如圖所示，甲圖是測小燈泡電阻的電路。
①連接電路時，應將開關________（選填“斷開”或“閉合”）。
②實驗中計算電阻的表達式是___________．
③請按甲圖實物電路完成乙圖中的電路圖。

小明為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻（阻值約為10Ω），設計了如圖所示的電路圖。 已知電源電壓為6V，燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器標有“20Ω lA”字樣。
（1）如圖是小明根據(jù)電路圖連接的實物圖。閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡           ；經(jīng)檢查，是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
（2）若電壓表0～15V的量程損壞，為完成實驗，請你使用原有器材重新設計一個串聯(lián)電路，并將設計的電路圖畫在上面的虛線框內(nèi)。
（3）根據(jù)你的設計重新連接電路進行實驗。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為___________V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)為0.4A，則小燈泡的電阻是 　　      Ω。

在“測量小燈泡電阻”的實驗中：
（1）圖是某同學連接的實物圖，有兩個實物接錯了。請指出：_______ ；_______ 。
（2）某同學正確連接實物圖后，合上開關S，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表讀數(shù)為零，但電壓表讀數(shù)等于電源的電壓，則出現(xiàn)的故障可能是_______ 。某同學在實驗中分別測出燈泡在不同亮度下的電阻，然后求其平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？_______ ，其原因是：_______ 。

在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，所用的電源電壓為6V，待測電阻約為15Ω。
（1）甲同學連接的部分電路如圖1所示。請將電路連接完整。
（2）畫出實驗用的表格。
（3）乙同學測的是小燈泡電阻，其他器材和電路與甲同學的相同。當小燈泡兩端電壓是3V時，電流表的示數(shù)如圖2所示，則此時小燈泡的電阻是_________Ω。改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值。這種取平均值的方法是否正確并說明理由：_________________________________。

圖是小紅連接的測定2.5V小燈泡電阻的實驗電路．
（1）按照小紅連接的電路，閉合開關后會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________________________.
（2）請你在只改變一根導線連接的情況下，使電路正常工作（用×標出改動之處，畫出改接導線）．
（3）小紅將電路改接正確后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：

用圖甲所示的電路測量小燈泡L的電阻．閉合開關后，電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示．流過小燈泡的電流為____________ A，小燈泡的電阻為____________ Ω。

小明選用了以下器材測一個電阻的阻值：待測電阻R_x（阻值大約25Ω）、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器（20Ω 1A）、電源（電壓為12V且恒定不變）、導線若干。圖是小明連接的實物電路，請你完成以下工作：
（1）實物電路連線中存在兩處錯誤，它們分別是①____________②_______________。
（2）改正錯誤后，請你畫出正確的實驗原理圖。
（3）連接好電路并檢查后（滑動變阻器已處于最大阻值處），為了防止電路連接不當或錯誤，造成儀器損壞，必須進行__________________。
（4）為了減小實驗誤差，應多次改變滑動變阻器滑片的位置，讀出并記錄每次對應的______示數(shù)和______示數(shù)，計算每次待測電阻的阻值。若多次測量的電阻值依次為R₁、R₂、R₃、R₄，則待測電阻的阻值R_x=____________。

為了測定待測電阻R_x的阻值，某同學設計并連接了如圖1所示電路，然后閉合開關S，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均無示數(shù)。為了查出電路中的連接問題，他用一根導線將一端與電源的負極e相連，另一端依次與圖中的a、b、c、d接線柱相連，當導線與c接線柱相連時，電流表和電壓表均初次出現(xiàn)示數(shù)，其大小如圖2。由此可以判斷該電路在_______ （選填“ea”、“ab”、“bc”）之間出現(xiàn)了_______ 故障（選填“短路”或“斷路”）。待測定值電阻R_x的電阻值為_______ Ω。該同學在閉合開關前，遺漏了將滑動變阻器_______ 。

為測量阻值約10Ω的電阻，小龍設計并連接了如圖所示電路，所使用的電源為兩節(jié)干電池。請指出他在電路設計和連接上存在的兩個問題：
①_________________________________________________________；
②_________________________________________________________。