科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：操作題

將圖中的元件連接起來(lái)，要求：
（1）燈泡L₁和L₂并聯(lián)；
（2）電流表A₁測(cè)燈泡L₁中的電流；
（3）電流表A₂測(cè)干路電流；
（4）用筆劃線作導(dǎo)線連接時(shí)導(dǎo)線不要交叉；
（5）開(kāi)關(guān)S可同時(shí)控制兩只燈泡。

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：探究題

如圖是研究串聯(lián)電路電壓關(guān)系時(shí)，用電壓表測(cè)電阻R₁兩端電壓的電路圖，這個(gè)電路中有兩處錯(cuò)誤．
（1）請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處畫(huà)上“ד，并用筆畫(huà)線在圖上改正過(guò)來(lái)；
（2）按改正后的實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：操作題

設(shè)計(jì)題：如圖所示，有燈泡L₁、L₂，開(kāi)關(guān)S，電源，電壓表、電流表，滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干，要求：L₁、L₂并聯(lián)，開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路，電流表測(cè)總電流，電壓表測(cè)L₁的電壓．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：操作題

如圖所示，電路里少連了一根導(dǎo)線，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上，補(bǔ)上后要求：燈泡L₁、L₂都能發(fā)光，且電流表只測(cè)量通過(guò)燈泡L₁的電流，開(kāi)關(guān)也只控制L₁的通斷．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖，把兩個(gè)小燈泡串連接入電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)．
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須 _________ ；開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，取下其中一個(gè)燈，可觀察到 _________ 現(xiàn)象；
（2）在串聯(lián)的兩個(gè)小燈電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈，閉合開(kāi)關(guān)后可觀察到 _________ 現(xiàn)象；
（3）以上兩個(gè)現(xiàn)象都說(shuō)明了串聯(lián)電路各用電器 _________ （選填“相互影響”或“不相互影響”）這一特點(diǎn)；
（4）開(kāi)關(guān)閉合并且兩燈都發(fā)光時(shí)，使其中一個(gè)燈泡短路，可觀察到被短路的燈泡 _________ ，另一個(gè)燈泡的亮度 _________ ．（選填“變亮”、“變暗”、“不亮”、“不變”）

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：操作題

在如圖所示電路中，連接一根導(dǎo)線（用筆畫(huà)線代替），使得閉合開(kāi)關(guān)后，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：探究題

現(xiàn)要保持電壓U不變，探究電流I隨電阻R變化的情況．
（1）要求：第一次是把15Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，使電壓表的示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)要求在圖中連接第一次實(shí)驗(yàn)所需的電路．
（2）若將15Ω的電阻換成10Ω的電阻后，
a．閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)將_________．
b．按照你連接的電路，你應(yīng)該向________．并詳細(xì)敘述你接下來(lái)的操作過(guò)程：_________．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小林同學(xué)做“用電壓表和電流表測(cè)電阻R_x的阻值”的實(shí)驗(yàn)

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接好圖中的實(shí)物．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑片放在滑動(dòng)變阻器的_________．（選填“A”或“B”）
（3）滑動(dòng)變阻器在某一位置時(shí)，電壓表、電流表的指針位置如圖所示，則電壓表示數(shù)為_(kāi)________V，電流表的示數(shù)為_(kāi)________A，此時(shí)電阻R_x的阻值為_(kāi)________Ω．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，甲小組同學(xué)連接的電路如圖（a）所示，其中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．補(bǔ)上后要求：閉合電鍵S前，若將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)，能使滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大．
（2）在某次測(cè)量時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖（b）所示，則通過(guò)電阻R_x的電流為 _________ 安，電阻R_x兩端的電壓為 _________ 伏，R_x的阻值為 _________ 歐．
（3）為減小測(cè)量誤差，根據(jù)圖（a）所示的電路，在不改變電源的情況下，能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量的做法是： _________ ，從而改變滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值， _________ ．

科目： 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：探究題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛準(zhǔn)備了5 Ω，10 Ω，15 Ω三個(gè)電阻．其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來(lái)．要求滑片向右移動(dòng)時(shí)電流減小，且電表的量程適當(dāng)．
（2）連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片p，電流表都無(wú)示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓，這可能是由于 _________ 造成的．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5 Ω的電阻改接成10 Ω的電阻，他下一步的操作應(yīng)當(dāng)是

[     ]

A．馬上記錄電流表和電壓表的示數(shù)      
B．將滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)
C．將滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)          
D．適當(dāng)增大電池的節(jié)數(shù)

（4）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是 _________ ．