科目： 來源：不詳 題型：單選題

科目： 來源：不詳 題型：填空題

科目： 來源：北京市期末題 題型：探究題

觀察下圖所示的電路連接圖。

（1）閉合開關S，電路處于____________________狀態(tài)。（填：“通路”、“斷路”或“短路”）
（2）請你改動圖中一根導線的連接位置，使電路中的兩只燈泡并聯(lián)。（在需要改動的導線上畫“×”，然后用鉛筆畫出這根導線改動后的連接位置。）

科目： 來源：福建省期末題 題型：操作題

利用下圖中的器材，測量小燈泡燈絲的電阻。
（1）把下圖中的實物電路連接完整；
（2）請根據實物電路畫出電路圖；

科目： 來源：期末題 題型：單選題

用兩段導線、一節(jié)電池設法使一只小燈泡發(fā)光，某同學嘗試了如圖所示的幾種連接，你認為不能使小燈泡正常發(fā)光的是：

[     ]

A.

B.

C.

D.

科目： 來源：期末題 題型：填空題

如圖所示為小宇同學設計的用電流表A或電壓表V的示數反映彈簧所受推力大小的部分電路，其中R和金屬片構成滑動變阻器，a、b、c、d是四個接線柱，電流表A或電壓表V及一個定值電阻R₀未畫出。若彈簧的電阻不計，電源電壓保持不變，要求彈簧所受推力增大時，電流表A或電壓表V的示數也增大，則a、b之間應接入_______________，c、d之間應接入______________________。

 

科目： 來源：同步題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：探究題

如圖是小明同學探究小燈泡電阻時連接的實驗電路，選用的小燈泡上標有2.5V字樣。
（1）閉合開關前，發(fā)現電路中有兩個元件連接錯誤，請指出（在錯的連線上打×）。
（2）實驗時，先將電壓表的讀數調節(jié)到___ V，再逐漸 ___   電壓（填升高或降低），測出燈泡在不同亮度時的電阻。通過分析計算結果，發(fā)現每次測量的電阻都不同，這是因為燈絲的亮度不同時，燈絲的_____ 也不同。

科目： 來源：0119 同步題 題型：操作題

請將圖中的實物按要求連接成電路圖。要求：兩燈泡串聯(lián)，電壓表測L₂的電壓。

科目： 來源：0119 同步題 題型：實驗題

李明想用圖所示的器材，設計一個可以調節(jié)小燈泡亮度的電路。請你用筆畫線代替導線，幫李明把圖中的器材連接起來。 要求：
（1）滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗；
（2）用電流表測燈泡的電流 （燈泡的電阻約為10Ω），電壓表測燈泡兩端的電壓。李明檢查電路連接無誤后，閉合開關，測得燈泡的電流和電壓如圖甲、乙所示，則通過燈泡的電流是             A， 燈泡兩端的電壓是             V。