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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：操作題
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)燈泡亮度可以變化的電路，在圖虛線框內(nèi)畫(huà)出原理圖．
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)利用圖（a）所示的電路研究燈泡L1（6V，1.5W）、L2（6V，10W）的發(fā)光情況（假設(shè)燈泡電阻恒定），圖（b）為實(shí)物圖．
（1）他分別將L1、L2接入圖（a）中的虛線框位置，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡均能正常發(fā)光．在圖（b）中用筆線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整．
（2）接著他將L1和L2串聯(lián)后接入圖（a）中的虛線框位置，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)燈泡亮而另一個(gè)燈泡不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________ _．
（3）現(xiàn)有如下器材：電源E（6V，內(nèi)阻不計(jì)），燈泡L1（6V，1.5W）、L2（6V，10W），L3（6V，10W），單刀雙擲開(kāi)關(guān)S．在圖（c）中設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)動(dòng)車轉(zhuǎn)向燈的控制電路：當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與1相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，右轉(zhuǎn)向燈L2亮而左轉(zhuǎn)向燈L3不亮；當(dāng)單刀雙擲開(kāi)關(guān)S與2相接時(shí)，信號(hào)燈L1亮，左轉(zhuǎn)向燈L3亮而右轉(zhuǎn)向燈L2不亮．
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：操作題
某醫(yī)院要求裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，只要一按床頭上的開(kāi)關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮．在圖中畫(huà)出正確的連接方法．
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：操作題
如圖是油箱自動(dòng)檢測(cè)電路的一部分．給你：滑動(dòng)變阻器R、油量表為電流表或電壓表，定值電阻R0電源和導(dǎo)線．請(qǐng)你按照下面4個(gè)要求，在甲圖和乙圖中分別連線將電路補(bǔ)充完整．
要求：
（1）甲圖中的油量表為電流表；
（2）乙圖中的油量表為電壓表；
（3）油量升高，油量表示數(shù)變大；
（4）利用電表兩端及某些接線柱（A、B、C、D、E中的某些）連線．
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：計(jì)算題
課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)制作了一個(gè)電熱孵卵器，他們用兩根額定電壓和額定功率都相同的電熱絲作熱源，再連入一個(gè)電阻R0，使這臺(tái)孵卵器即使斷了一根電熱絲，單絲工作產(chǎn)生熱量的效果仍然與雙絲工作時(shí)產(chǎn)生的熱量效果完全相同．若電源兩端的電壓為U，兩絲的額定電壓均為UL、額定功率均為PL．
（1）畫(huà)出孵卵器的電路圖．
（2）R0的阻值是多大？
（3）R0在單絲工作與雙絲工作狀態(tài)下消耗功率之比是多少？
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題
如圖示，為一個(gè)封閉的盒子，面板上有兩個(gè)燈泡M和N以及3個(gè)接線柱A、B、C，盒內(nèi)有電源，并以導(dǎo)線在盒內(nèi)將燈、接線柱、電源相連，今在盒外，用導(dǎo)線將A、B兩個(gè)接線柱相連，M、N均不發(fā)光；用導(dǎo)線將B、C相連，則燈N發(fā)光而M不發(fā)光；用導(dǎo)線將A、C兩接線柱相連，則燈M發(fā)光而N不發(fā)光，據(jù)上面的結(jié)果，探究出電路的組成，并將盒內(nèi)的電路畫(huà)出來(lái)．
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科目：
來(lái)源：0116 期末題
題型：操作題
實(shí)驗(yàn)中學(xué)廣播室想借助于雙刀開(kāi)關(guān)控制南、北兩教學(xué)樓的喇叭：開(kāi)關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通，開(kāi)關(guān)擲向B端時(shí)北面的三只喇叭接通，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線按上述要求完成如圖所示的電路圖的連接。
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科目：
來(lái)源：黑龍江省模擬題
題型：操作題
小亮通過(guò)學(xué)習(xí)《科學(xué)世界》知道：光敏電阻在光的照射下，導(dǎo)電性能大大增強(qiáng)。并把它應(yīng)用到學(xué)校組織的“我為奧運(yùn)添光彩”的主題活動(dòng)中，他利用紅、綠燈泡各一個(gè)、光敏裝置兩個(gè)（光敏裝置在電路中可用符號(hào)
表示）、電源、導(dǎo)線這些器材，為賽場(chǎng)外地下停車場(chǎng)的值班室設(shè)計(jì)了一個(gè)顯示有車出、入的自動(dòng)控制電路。要求：入口處來(lái)車時(shí)，光敏裝置1將電路接通，值班室里的綠燈亮；出口處來(lái)車時(shí)，光敏裝置2將電路接通，值班室里的紅燈亮。當(dāng)車出、入后，光敏裝置內(nèi)部的延時(shí)裝置會(huì)自動(dòng)切斷電路。請(qǐng)你幫助小亮設(shè)計(jì)并畫(huà)出電路圖，并表明光敏裝置的序號(hào)及紅、綠燈。
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：操作題
現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，兩只開(kāi)關(guān)，一個(gè)電池組和若干導(dǎo)線．利用這些材料請(qǐng)為收發(fā)室值班人員按要求設(shè)計(jì)一個(gè)電路，畫(huà)在虛框內(nèi)．并按設(shè)計(jì)電路將實(shí)物連接好．要求：紅燈亮?xí)r，電鈴響表示前門來(lái)人；綠燈亮?xí)r，電鈴響表示后門來(lái)人．（在開(kāi)關(guān)處標(biāo)明所在的位置）
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科目：
來(lái)源：專項(xiàng)題
題型：操作題
一個(gè)商品倉(cāng)庫(kù)，后門進(jìn)貨、前門取貨，現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴，一個(gè)電池組、兩個(gè)開(kāi)關(guān)，還有若干條導(dǎo)線，請(qǐng)你為倉(cāng)庫(kù)管理員設(shè)計(jì)一個(gè)電路：電鈴響同時(shí)綠燈亮，表示送貨人在后門按開(kāi)關(guān)，電鈴響同時(shí)紅燈亮表示前門取貨人在前門按開(kāi)關(guān)．要求畫(huà)出電路圖，圖中要標(biāo)明紅燈、綠燈及相應(yīng)的前門、后門的開(kāi)關(guān)．
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