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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

小剛同學(xué)測(cè)量2.5V小燈泡的電流和電壓時(shí),將滑動(dòng)變阻器與燈串聯(lián),用以保護(hù)電路.連接的電路如圖,檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,若不糾正錯(cuò)誤,閉合開(kāi)關(guān),會(huì)出現(xiàn) _________ 現(xiàn)象.在圖中補(bǔ)畫(huà)出正確的連線(一條),閉合開(kāi)關(guān)前,他應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到 _________ 端(填“A”或“B”).

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、電鍵和若干導(dǎo)線測(cè)定小燈泡的額定功率.滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“10 Ω 1A”字樣.估計(jì)小燈泡的額定功率在1瓦以?xún)?nèi),所用小燈泡的額定電壓為“2.2V”和“2.5V”中的一個(gè).該同學(xué)連接電路正確,閉合電鍵后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)無(wú)變化,電壓表示數(shù)始終是4伏.接著他邊思考邊改進(jìn)實(shí)驗(yàn),直到小燈正常發(fā)光,這時(shí)滑動(dòng)變阻器的滑片恰好在中點(diǎn)附近,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示.
(1)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中曾經(jīng)可能發(fā)生的問(wèn)題.
(2)小燈泡的額定電流,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
(3)小燈泡的額定電壓,并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由.
(4)小燈泡的額定功率.

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:單選題

如圖所示的電路,電源電壓為6V.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1、L2都能發(fā)光.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后兩燈突然同時(shí)熄滅,將電壓表接到A、B兩點(diǎn)之間,電壓表的示數(shù)為6V.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
[     ]
 A.燈L1短路;
B.燈L1斷路;
C.燈L2斷路;
D.燈L2短路

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

小明實(shí)驗(yàn)中連接的電路如圖所示,電源電壓為6V,開(kāi)關(guān)閉合后,電燈L1、L2均不發(fā)光.用電壓表逐段測(cè)量,結(jié)果是:Uab=0V,Uae=6V,Ubc=0V,Ucd=6V,Ude=0V.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可判斷此電路的故障可能是 _________

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一種家庭用的小型彩燈,由24只小燈泡串聯(lián)而成.現(xiàn)把它們接在220 V的電源上,這串彩燈中因?yàn)槟持恍襞荼粺龎模斐刹薀舸肯纾捎诓薀羯贤坑蓄伾,無(wú)法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現(xiàn)在給你一只電壓表,你如何查找故障所在?

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:填空題

某同學(xué)連接如圖所示電路,電池組的電壓為6V,兩個(gè)小燈泡的額定電壓都是6V,開(kāi)關(guān)S閉合后,燈L1亮,L2不亮,電壓表和電流表都有示數(shù).由此可以做出判斷:燈L2處可能是_________,(填“斷路”或“短路”).在原電路的基礎(chǔ)上,只改動(dòng)一處,就可以判斷燈L2是否真的損壞,請(qǐng)簡(jiǎn)述你采用的方法:_________;并做出判斷:_________.

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

甲圖是小明做“測(cè)小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí)所連接的實(shí)物電路圖:
(1)如果將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處,試觸開(kāi)關(guān)時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是
[     ]
A.電流表無(wú)示數(shù)  
B.小燈泡不亮  
C.電壓表有示數(shù)  
D.一切正常
(2)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)圖甲中的實(shí)物電路連線有錯(cuò)誤.請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的連線上劃“×”,并在圖甲中改正過(guò)來(lái).
(3)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表和電流表的示數(shù)如乙圖所示,此時(shí)小燈泡的電阻值為 _________ Ω.

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖a所示是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)物圖(已經(jīng)接好一部分);
(1)要使滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變大,請(qǐng)你將滑動(dòng)變阻器正確接入電路;
(2)如圖b所示,小燈泡兩端電壓為 _________ V,通過(guò)小燈泡的電流為_________A,則小燈泡的電阻為_________Ω.
(3)此實(shí)驗(yàn)裝置也可以用來(lái)測(cè)定小燈泡的額定功率,在測(cè)定小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)連接電路正確,閉合電中鍵后燈泡發(fā)光,但無(wú)論怎樣移動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)都達(dá)不到燈泡的額定電壓值,原因可能是 _________ ;
A、電壓表的量程太。
B、電壓表的量程太大
C、滑動(dòng)變阻器的總電阻太。
D、電源電壓太低
(4)如果開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片P的位置正確,閉合開(kāi)關(guān)S后,兩組卻都發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.此時(shí)電壓表、電流表示數(shù)分別見(jiàn)表一,請(qǐng)根據(jù)表所給的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi).
(5)若連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),電流表示數(shù)出現(xiàn)如圖1所示的情況,而滑動(dòng)變阻器是將圖2中的B、D接線柱連入電路,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向 _________ 滑動(dòng)(選填:右、左),可以使電流表指針偏轉(zhuǎn)不超出量程.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在圖所示的電路中,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后, 電壓表V1和V2示數(shù)相同,發(fā)生的故障是
[     ]
A .燈L1的燈絲斷了
B .燈L2的燈絲斷了
C .開(kāi)關(guān)S處斷路
D .L1兩接線柱短路

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科目: 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個(gè)(電源電壓約6V),阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個(gè),標(biāo)準(zhǔn)電阻箱一個(gè)(電路圖符號(hào)),學(xué)生用電壓表一個(gè),開(kāi)關(guān)一個(gè)和導(dǎo)線若干.小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“當(dāng)通過(guò)電阻的電流保持不變時(shí),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”.
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.他的方法是:用R1=5Ω的電阻作為電路保護(hù)電阻(以免不小心將電阻箱的阻值調(diào)至零時(shí),電源被短路),改變電阻箱的阻值,記下每次對(duì)應(yīng)的電壓表示數(shù).小明發(fā)現(xiàn),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值并不成正比.請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方法做出評(píng)價(jià):_________
(2)請(qǐng)你根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.

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