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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

以下所給出的現(xiàn)象中,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是


  1. A.
    在彎曲的路上汽車(chē)勻速轉(zhuǎn)彎
  2. B.
    小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
  3. C.
    發(fā)黃的樹(shù)葉從樹(shù)上豎直勻速下落
  4. D.
    ?吭诼愤叺淖孕熊(chē)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖中的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:一是保持電阻不變,探究電流與電壓的關(guān)系;二是保持電壓不變,探究電流與電阻的關(guān)系.
(1)在圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于________狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于最________端(填“左”或“右”).
(3)圖中甲、乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖象是________(填“甲”或“乙”)圖.該實(shí)驗(yàn)探究運(yùn)用了________法.
(4)綜合圖中甲、乙圖象可得到的結(jié)論是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是在某地晝夜四個(gè)不同時(shí)刻測(cè)得的氣溫?cái)?shù),氣象學(xué)規(guī)定這四個(gè)確定時(shí)刻測(cè)得的氣溫平均值叫做日平均溫度.則這個(gè)地方當(dāng)天的日平均溫度為_(kāi)_______℃,一晝夜內(nèi)的最大溫差是________℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)桌上擺放著如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源1個(gè)、阻值已知的定值電阻(R0)和電阻箱(電路圖符號(hào))各一個(gè),電流表、電壓表各1塊,滑動(dòng)變阻器1個(gè),開(kāi)關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干.請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R0與R串聯(lián),當(dāng)通過(guò)這兩個(gè)電阻的電流和電阻R0保持不變時(shí),這兩個(gè)電阻串聯(lián)后的總功率與電阻R的關(guān)系為:P=I2R+k(k為常量)”.請(qǐng)你畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,畫(huà)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

超導(dǎo)體的電阻為零,若用超導(dǎo)材料在超導(dǎo)狀態(tài)下做成電熱器的發(fā)熱體,該電熱器________(填“能”或“不能”)工作;若用超導(dǎo)材料在超導(dǎo)狀態(tài)下做成輸電線路,則此導(dǎo)線________(填“消耗”或“不消耗”)電能,因此尋找常溫下的超導(dǎo)材料意義非常深遠(yuǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

甲起重機(jī)以2米/秒的速度勻速提升重物G1,乙起重機(jī)以4m/s的速度勻速提升重物G2,若G1=G2,被提升的高度也相同,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    乙起重機(jī)比甲起重機(jī)做的功多
  2. B.
    甲、乙起重機(jī)做的功一樣多
  3. C.
    甲、乙起重機(jī)的功率一樣大
  4. D.
    甲起重機(jī)的功率大

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

自重4×104牛的油罐車(chē),內(nèi)盛8m3的汽油,已知汽油的密度為0.7×103Kg/m3,問(wèn)它能否安全通過(guò)一座只能承受105N的橋?(g取10N/Kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了節(jié)約能源以下做法不合理的是


  1. A.
    大晴天關(guān)掉電燈上課
  2. B.
    電視機(jī)不用時(shí)切斷電源
  3. C.
    夏天把空調(diào)溫度調(diào)得很低
  4. D.
    看見(jiàn)水龍頭開(kāi)著及時(shí)關(guān)掉

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

為了測(cè)定木塊所受到的摩擦力,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力.
甲方案:在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木版用線拉住,通過(guò)彈簧側(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊,使木塊在木板上面滑動(dòng).
乙方案;將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上,用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊,沿木板方向水平拉木板,使木板在木塊下面滑動(dòng).
(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮,應(yīng)選擇________方案,簡(jiǎn)述你的理由.
(2)從實(shí)驗(yàn)誤差方面考慮,應(yīng)選擇________方案,簡(jiǎn)述你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速麥公式υ=數(shù)學(xué)公式,下列說(shuō)法中正確的是


  1. A.
    速度υ與路程s成正比
  2. B.
    路程s與速度υ成正比
  3. C.
    當(dāng)速度一定時(shí),路程s與時(shí)間t成正比
  4. D.
    速度υ與時(shí)間t成反比

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同步練習(xí)冊(cè)答案