科目： 來源：期中題 題型：探究題

小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖所示，她用電流表分別在A、B、C三處測得電流如下表。請(qǐng)幫她完成如下幾項(xiàng)工作：
（1）比較下表數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論是：_____________________________ 。
（2）小麗把電流表接入A點(diǎn)，當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，出現(xiàn)這故障的原因是__________________________________________。

科目： 來源：山東省期末題 題型：計(jì)算題

如圖所示，通過電流表A₁的電流為1.2安，電流表A₂示數(shù)如圖乙所示，那么通過燈泡L₂的電流為多少安？

科目： 來源：期末題 題型：填空題

在甲圖所示電路中，開關(guān)閉合后兩只電流表的示數(shù)均如圖乙所示，仔細(xì)檢查電路并無故障。 
（1） 圖中電流表A₁、A₂分別測量的是通過________的電流和通過________的電流。 
（2）通過燈泡L₁、L₂的電流分別是______A和_______A。

科目： 來源：河南省期末題 題型：探究題

小玲同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）閉合開關(guān)S后，他發(fā)現(xiàn)電流表A₁的指針向“0”刻度線的左邊偏轉(zhuǎn)，則故障的可能原因是：
___________________________________________________
（2）排出故障后，小玲記下了三個(gè)電流表的示數(shù)，然后換上另外兩個(gè)燈泡，重做了一次實(shí)驗(yàn)。兩次記錄的數(shù)據(jù)如下表

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是：_________________________________________________。

科目： 來源：河南省期末題 題型：計(jì)算題

科目： 來源：0110 模擬題 題型：填空題

如圖所示電路，電源電壓恒定不變。小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣，R為定值電阻。閉合S，斷開S₁，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S₁，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.1A，則R的阻值為_______Ω，此時(shí)燈泡L和電阻R消耗的功率之比是_________。

科目： 來源：模擬題 題型：單選題

如圖所示，當(dāng)開關(guān)S₁、S₂閉合時(shí)，兩燈都能正常發(fā)光 ，當(dāng)開關(guān)S₂斷開時(shí)：

[     ]

A．燈L₁變得更亮，電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變小
B．燈L₁亮度不變，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)不變
C．燈L₁變得較暗，電流表讀數(shù)變小，電壓表讀數(shù)不變
D．燈L₁亮度不變，電流表讀數(shù)不變，電壓表讀數(shù)變小

科目： 來源：模擬題 題型：填空題

如圖所示，A₁的示數(shù)為1A，A₂的示數(shù)1.2A，A₃示數(shù)1.8A，則通過R₁的電流為_______A，通過R₂的電流為 _________A。

科目： 來源：期中題 題型：填空題

如圖，閉合開關(guān)后，電流表A₁和A₂表盤指針指在相同的位置，則通過R₁、R₂的電流之比為I₁：I₂=_____。

科目： 來源：0119 期中題 題型：填空題

如圖所示，如果要使燈L₁、L₂串聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)______，斷開開關(guān)______，如果電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L₁的電流為_____A，通過L₂的電流為_____A；如果要使燈L₁、L₂構(gòu)成并聯(lián)，則應(yīng)閉合開關(guān)________，斷開開關(guān)_______，如果電流表的示數(shù)為0.8 A，通過L₁的電流為0.35A，則通過L₂的電流為______A。