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科目: 來源:不詳 題型:填空題

甲、乙是同種材料制成的粗細(xì)相同的兩段導(dǎo)線,甲長(zhǎng)150cm,乙長(zhǎng)180mm,則 ______電阻較大.

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科目: 來源:永州 題型:單選題

當(dāng)溫度一定時(shí),比較兩根鋁導(dǎo)線電阻的大小,下列說法正確的是( 。
A.較粗的導(dǎo)線電阻大
B.若它們粗細(xì)相同,則較長(zhǎng)的導(dǎo)線電阻大
C.較細(xì)的導(dǎo)線電阻大
D.若它們長(zhǎng)度相同,則較粗的導(dǎo)線電阻大

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科目: 來源:南通一模 題型:問答題

某同學(xué)在溫度一定的條件下,做“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”的活動(dòng),采用了控制變量的方法,下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)體情況.
導(dǎo)線代號(hào) A B C D E F
長(zhǎng)度/m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.5 1.5
橫戴面積/mm2 1.2 0.8 1.0 0.6 0.8 1.0
材料 錳銅 鎳鉻 錳銅 錳銅
(1)選擇B、E導(dǎo)體進(jìn)行對(duì)比,是為了探究導(dǎo)體電阻大小與______的關(guān)系;
(2)為了探究導(dǎo)體電阻與橫截面積的關(guān)系,應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)體是D和______(選填導(dǎo)體的代號(hào)).
(3)以上方法在研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)再列出一例用這種方法研究的問題:______.
(4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,有同學(xué)提出猜想:電阻還可能跟溫度有關(guān).請(qǐng)用一個(gè)廢燈泡的燈芯設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題,
要求:①說出方法.
②畫出電路圖.
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科目: 來源:河西區(qū)一模 題型:填空題

在做“研究導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體長(zhǎng)度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),用了如圖所示的裝置,電阻絲AB比CD長(zhǎng),當(dāng)將AB連入電路時(shí),電流表示數(shù)為I1,當(dāng)改將CD連入電路時(shí),電流表的示數(shù)為I2,且I2>I1
(1)實(shí)驗(yàn)中選擇的AB和CD兩根電阻絲應(yīng)滿足的條件是______;
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是______.
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科目: 來源:貴陽 題型:問答題

今年我省遭遇了50年來最嚴(yán)重的雪凝災(zāi)害,災(zāi)害導(dǎo)致一些地區(qū)大面積停電.如圖所示,是輸電導(dǎo)線被重重的冰凌拉斷和拉長(zhǎng)的現(xiàn)象,凝凍結(jié)束后電力部門對(duì)這些被拉長(zhǎng)而不能回復(fù)原來長(zhǎng)度的導(dǎo)線全部拆換.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)解釋為什么要拆換這些導(dǎo)線?
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科目: 來源:宜昌 題型:填空題

在家庭電路中不能用濕手觸摸開關(guān),是因?yàn)樵诔睗竦那闆r下,人體的電阻會(huì)______,在電壓一定的情況下,通過人體的電流會(huì)______(兩空都填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

家庭用的電燈泡燈絲燒斷以后,把斷了的燈絲再搭上繼續(xù)使用,則出現(xiàn)的情況是( 。
A.燈泡亮度不變B.燈泡會(huì)更亮
C.燈泡會(huì)變暗D.無法判斷

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科目: 來源:煙臺(tái) 題型:問答題

普通燈泡冒充節(jié)能燈被識(shí)破
    本報(bào)12月21日訊:(YMG記者李俊玲  通訊員欒秉鏑)福山市民華先生前幾天在福山某集貿(mào)市場(chǎng)市場(chǎng)外見一中年男子推銷“高效節(jié)能燈”.該男子稱燈泡只有5W,卻能發(fā)出60W的光亮,每只價(jià)格3元.許多圍觀的市民在看了他的演示后,紛紛掏錢購買,華先生一下買了5只.
    昨日,華先生讀初四的兒子小暉回家后,對(duì)這個(gè)節(jié)能燈產(chǎn)生了疑問.平時(shí)喜歡物理的小暉仔細(xì)觀察后,認(rèn)為5W的燈泡燈絲不應(yīng)該這樣粗.他將燈泡拿到街上的電器修理店請(qǐng)維修人員用電流表進(jìn)行檢測(cè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈泡的功率卻是40W,華先生隨即向工商部門舉報(bào).執(zhí)法人員找到仍在叫賣“節(jié)能燈”的葉姓攤販,經(jīng)詢問,葉某承認(rèn)賣的是普通燈泡.之前他擦掉了40W字樣,再用專業(yè)工具印上5W的字樣,想利用節(jié)能的概念促銷,沒有想到栽倒在一個(gè)較真的初中生手里.
閱讀上述材料,回答下列問題:
(1)為什么“5W的燈泡燈絲不應(yīng)該這樣粗”?
(2)請(qǐng)你說明檢測(cè)燈泡功率的原理.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

溫度一定時(shí),比較兩根銅制導(dǎo)線電阻的大小,下列正確的是(  )
A.長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻的一定大
B.細(xì)導(dǎo)線的電阻一定大
C.粗細(xì)相同,長(zhǎng)導(dǎo)線電阻一定大
D.粗細(xì)相同,短導(dǎo)線電阻一定大

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科目: 來源:黃浦區(qū)一模 題型:單選題

在相同溫度環(huán)境下,下列說法中能說明導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān)的是( 。
A.橫截面積相同的銅絲,短的比長(zhǎng)的電阻小
B.長(zhǎng)度相同的銅絲,細(xì)的比粗的電阻大
C.橫截面積相同的鐵絲和銅絲,鐵絲可能比銅絲的電阻小
D.長(zhǎng)度和橫截面積都相同的鐵絲和銅絲,鐵絲比銅絲的電阻大

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同步練習(xí)冊(cè)答案