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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:填空題

有A、B、C三根導(dǎo)線,其中A、B是銅導(dǎo)線,C是鎳鉻合金線。A、B兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短相同,A比B粗;B、C兩根導(dǎo)線的長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同,則三根導(dǎo)線中電阻最大的是________,電阻最小的是________。

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:問(wèn)答題

學(xué)校師生自制了一臺(tái)電烘箱,測(cè)試時(shí)讓箱內(nèi)電阻絲工作一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)箱內(nèi)溫度低于設(shè)計(jì)溫度。為了達(dá)到設(shè)計(jì)要求,在不改變其它條件的情況下,應(yīng)將箱內(nèi)電阻絲變得長(zhǎng)一些還是短一些?為什么?

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:填空題

將一根鎳鉻合金絲均勻拉長(zhǎng)接入電路,其電阻將    ;若將這根鎳鉻合金絲對(duì)折后接入電路,其電阻將                。(填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源:江蘇中考真題 題型:探究題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),甲、乙兩位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
現(xiàn)提供多根電阻絲,如圖所示。材料參數(shù)如下表。
(1)某同學(xué)要驗(yàn)證上述猜想,設(shè)計(jì)了如下電路。請(qǐng)你根據(jù)電路圖連接實(shí)物。
(2)如要驗(yàn)證上述乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用 _________ 兩根電阻絲(填編號(hào)):
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果電流表壞了,請(qǐng)利用余下器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述甲同學(xué)的猜想
①簡(jiǎn)要說(shuō)明設(shè)計(jì)的原理:
②在虛線框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,注明所選用電阻絲的編號(hào)(電阻絲符號(hào)用表示)。

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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:探究題

李智和周慧做“探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體橫截面積關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。他們準(zhǔn)備在下圖中的M、N兩點(diǎn)間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規(guī)格如下:
(1)他們應(yīng)選擇編號(hào)為_(kāi)_______、_________的兩根電阻絲來(lái)探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入M、N兩點(diǎn)間,閉合開(kāi)關(guān),通過(guò)觀察燈泡的亮暗或電流表的示數(shù)來(lái)比較電阻絲電阻的大小。實(shí)驗(yàn)中,兩次電流表指針均有偏轉(zhuǎn),但第一次的示數(shù)小于第二次的示數(shù),說(shuō)明第二次接入電路的電阻絲的電阻值___________,同時(shí)周慧發(fā)現(xiàn)第一次實(shí)驗(yàn)中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是___________。
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類(lèi)似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同
(3)以上(2)中判斷電阻大小關(guān)系的方法在初中物理中經(jīng)常用到,以下描述中能體現(xiàn)這種方法的是________________
A.根據(jù)物質(zhì)在常溫下的形狀和體積是否固定,可將物質(zhì)分為三種狀態(tài)
B.通過(guò)觀察木塊被運(yùn)動(dòng)物體碰撞后移動(dòng)距離的大小,可比較運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)能的大小
C.水壓使水管中形成水流,類(lèi)似地,電壓使電路中形成電流
D.研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,應(yīng)控制接觸面粗糙程度相同

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科目: 來(lái)源:四川省中考真題 題型:探究題

為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的一鐘體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系”,小李和小趙同學(xué)共同設(shè)計(jì)了圖(甲)所示的電路,其中M 、N 間可接入待研究的電阻絲。
實(shí)驗(yàn)室提供的電阻絲的電阻均不超過(guò)10W,其規(guī)格見(jiàn)表格一,提供的其他器材見(jiàn)表格二。

(1)小李和小趙首先要進(jìn)行“導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系”的探究,探究中他們應(yīng)該選用的是序號(hào)為_(kāi)_________的三根電阻絲。在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個(gè)變阻器中的一個(gè),接著連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b 滑動(dòng)直到接近b 的過(guò)程中,電流表和電壓表雖有示數(shù),但示數(shù)很小且?guī)缀鯚o(wú)變化。針對(duì)上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進(jìn)意見(jiàn)[見(jiàn)圖(乙)] 你的看法和改進(jìn)意見(jiàn)是__________________________________________________________。在聽(tīng)取意見(jiàn)并改進(jìn)后,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了正確結(jié)論。
(2)小李和小趙接著進(jìn)行了“導(dǎo)體電阻大小甲與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系”的探究,在探究中他們選用的是序號(hào)2、3和序號(hào)__________的三根電阻絲。在實(shí)驗(yàn)中,他們正確操作,并對(duì)測(cè)量的數(shù)據(jù)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)奶幚,分別作出了圖(丙)所示的這三根電阻絲的I 一U 關(guān)系圖象。 由圖(丙)可知,序號(hào)2 的電阻絲的電阻是________。分析圖(丙),可以初步得出的探究結(jié)論是:________________________________。

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科目: 來(lái)源:甘肅省中考真題 題型:填空題

有一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.3A”的小電珠,李燕計(jì)算它的燈絲電阻是8.3Ω,但用歐姆表(測(cè)量電阻的儀表)測(cè)得的結(jié)果是2.5Ω。關(guān)于這差異,最合理的解釋是:金屬的電阻隨__________而改變。

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科目: 來(lái)源:廣東省中考真題 題型:探究題

小明同學(xué)想比較金屬材料甲和金屬材料乙哪個(gè)更容易導(dǎo)電.現(xiàn)有金屬材料甲和金屬材料乙制成的各種不同規(guī)格的金屬絲,規(guī)格如下表所示:
請(qǐng)你幫助小明同學(xué)完成下面的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)實(shí)驗(yàn)器材除上述金屬絲、干電池、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線外,還必須選用的器材有:____________.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選取的金屬絲分別是:____________(只需填字母代號(hào)).
(3)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖(用“”表示金屬絲)
(4)在本實(shí)驗(yàn)中,你是如何判斷哪種金屬材料更容易導(dǎo)電的?

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:探究題

小王同學(xué)在探究“決定電阻大小的因素”時(shí),做出了如下猜想:
①在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān);
②在溫度不變時(shí),導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。
供他選擇的導(dǎo)體如表所示。
要想驗(yàn)證猜想①,應(yīng)選表中兩個(gè)導(dǎo)體的序號(hào)時(shí):_________________;
要想驗(yàn)證猜想②,應(yīng)選表中兩個(gè)導(dǎo)體的序號(hào)時(shí):_________________。

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科目: 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題

關(guān)于導(dǎo)體電阻,下列說(shuō)法中正確的是

[     ]

A.導(dǎo)體兩端的電壓越大,導(dǎo)體的電阻也越大
B.通過(guò)導(dǎo)體的電流越大,導(dǎo)體的電阻也越小
C.導(dǎo)體的電阻跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過(guò)的電流都無(wú)關(guān)
D.導(dǎo)體的電阻只決定于導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積和溫度

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