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科目: 來源: 題型:單選題

2011年3月11日,riben發(fā)生強烈地震.地震后運送救災物資的飛機對災區(qū)投放物品,物品在空中勻速下落的過程中


  1. A.
    動能減小
  2. B.
    勢能不變
  3. C.
    機械能減小
  4. D.
    機械能不變

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科目: 來源: 題型:單選題

甲、乙兩物體的體積相升高的溫度同,甲的密度是乙的3倍,乙的比熱容是甲的數學公式,若它們吸收了相同的熱量,它們升高的溫度之比


  1. A.
    1:9
  2. B.
    3:1
  3. C.
    9:1
  4. D.
    1:1

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科目: 來源: 題型:單選題

學習了“從粒子到宇宙”一章后,小明在筆記本上整理出以下幾條認識,其中正確的是


  1. A.
    質子和中子是微觀世界的最小微粒
  2. B.
    組成物質的分子間只存在引力,不存在斥力
  3. C.
    宇宙在收縮,星系正在向我們靠近
  4. D.
    將水和酒精混合后總體積減小,說明分子間存在間隙

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科目: 來源: 題型:單選題

在日常生活中我們發(fā)現后半夜電燈比前半夜要亮些,這是由于


  1. A.
    后半夜供電局提供的電壓大了
  2. B.
    被關掉的電燈中的電流流進了開著的電燈中去了
  3. C.
    電路中總電阻變小了,干路電流變大了
  4. D.
    電路中總電阻變大了,干路電流變小了

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源電壓U=18V保持不變,定值電阻R1的阻值為10Ω,電流表量程為0~0.6A,電壓表量程為0~15V,R2是由阻值均勻的電阻線構成的滑動變阻器,阻值范圍為0~100Ω,則閉合開關S后,滑片P在滑動變阻器上允許移動的范圍是


  1. A.
    0~100Ω
  2. B.
    20Ω~100Ω
  3. C.
    10Ω~50Ω
  4. D.
    20Ω~50Ω

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科目: 來源: 題型:解答題

小明為了探究物體運動速度與運動時間、路程之間的關系,在課外實踐活動中,選用了兩輛不同規(guī)格的四輪驅動模型車A和B,在實驗室做了探究實驗.實驗中記錄數據如下表所示:
(1)試根據上表中的數據在下圖坐標系內分別畫出兩輛汽車的路程與時間的關系圖象,根據數據分析,比較出汽車A和B的平均速度大。
(2)根據表中的數據可以分析出兩輛車處于靜止狀態(tài)還是做勻速直線運動或變速運動?
(3)在相同時間內,汽車A和汽車B,誰運動的路程要長?
運動路程s/m汽車A0.10.20.30.4
汽車B0.20.40.81.2
運動時間t/s汽車A1234
汽車B0.5123

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)如圖1,畫出懸掛在枝頭的蘋果所受力的示意圖;
(2)如圖2所示,在課桌的A點用最小的力把桌腿B抬離地面,在抬時桌腿C沒有滑動,請畫出這個力的示意圖,并標出它的力臂L.

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科目: 來源: 題型:解答題

測定小燈泡的電阻和額定功率.
現有器材:一只額定電壓為2.5V,電阻約5Ω的小燈泡,一個電壓為3.0V的電源,一只量程為3V的電壓表,一個開關,一個滑動變阻器,導線若干.另可供選擇的器材:
A.量程為300mA的電流表
B.量程為0.6A的電流表
C.量程為3A的電流表
(1)為保證進行比較準確的測量和實驗順利進行,電流表應選________.(填序號)
(2)實驗中測得燈泡兩端的電壓U和通過燈泡的電流I如下表,其中第3次和第6次測量的電流I3和I6的數值漏記.
實驗次數1234567
U/V0.801.201.602.002.042.503.00
I/A0.200.29I30.440.51I60.57
假沒所有實驗操作都是正確規(guī)范的.記錄在表中的數據都比較準確,則第3次測量的電流值I3是下列哪一個值比較合理________.(填序號)
A.0.33A     B.0.35A      C.0.37A    D.0.40A
(3)第6次測量時電流表指針位置如圖所示,小燈泡的額定電功率是________W.
(4)在完整記錄了實驗數據之后,實驗小組的同學對數據進行了進一步的分析,求出了每一次測量狀態(tài)時小燈泡的電阻值,他們發(fā)現了小燈泡的電阻變化有個特點,這個特點是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某實驗小組在探究滑輪組的機械效率時,測得的數據如下表:
實驗次數動滑輪重G/N鉤碼重
G/N
鉤碼上升高度
h/m
動力
F/N
動力作用點移動距離S/m滑輪組的機械效率η
10.5310.10.70.347.6%
220.11.10.3
340.120.366.6%
(1)實驗中要正確測量動力大小,應沿豎直方向________拉動彈簧測力計.
(2)請你幫助計算出第二次實驗的滑輪組的機械效率________.
(3)多次改變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了________(填字母)
A.減小摩擦            B.多次測量取平均值減小誤差
C.獲得多組數據歸納出物理規(guī)律
(4)分析實驗表格數據,可以得出的結論:同一滑輪組提升的物體變重時,滑輪組的機械效率就變________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在“測定小燈泡的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關、電壓為6V的電源、小燈泡的額定電壓是3.8v、標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導線若干.
(1)甲組同學連接好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后,發(fā)現連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.
(2)乙組同學閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是________.
A.更換小燈泡      B.檢查電路是否斷路  C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)下表是按正確的操作測得的數據,從表中計算出三次小燈泡的阻值不相等,其原因是________.
實驗次數123
電壓U/V2.03.03.8
電流I/A0.330.340.40
電阻R/Ω6.08.89.5
(4)根據數據可知,燈泡的額定電功率為________W.
(5)利用此電路________(“可以”或“不可以”)來探究“電流與電壓、電流與電阻關系的實驗;理由是:________.

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