科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：操作題

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：操作題

實(shí)驗(yàn)課上蘇家韜同學(xué)連接了如下圖所示的電路，在檢查時(shí)，老師說(shuō)電路不合理，但只要稍加修改就可用。請(qǐng)你按下面兩個(gè)要求：
（1）在圖中只加一根導(dǎo)線，使實(shí)物電路成為并聯(lián)電路。
（2）在圖中只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路。（要求：在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線）。分別在下面兩幅圖中加以改正。

科目： 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：操作題

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醫(yī)院住院處為了相互傳呼方便，在醫(yī)生值班室和護(hù)士值班室里各安裝了一個(gè)小電鈴，要使任何一方按下本室開關(guān)，都只能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，圖中虛線所圍方框分別表示兩個(gè)值班室，各室的電鈴和共用電源都已在圖中畫出，請(qǐng)你在圖中畫出各室的開關(guān)和正確的電路圖．

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向陽(yáng)中學(xué)廣播室想借助于雙刀雙擲開關(guān)控制南北兩教學(xué)樓的喇叭：開關(guān)擲向A端時(shí)南面的三只喇叭接通，擲向B端時(shí)南北六只喇叭全部接通．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線按上述要求完成圖中的電路圖．

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在繁華鬧市的十字路口，一般都裝有紅綠燈，如圖所示，四個(gè)路口共裝有12盞燈，要求在車輛東西方向行駛時(shí)東西路口的綠燈亮，同時(shí)南北路口的紅燈亮；當(dāng)南北方向的車輛放行時(shí)，南北方向路口的綠燈亮，同時(shí)東西路口的紅燈亮．并要求當(dāng)紅、綠燈轉(zhuǎn)換之間，各路口黃燈自亮，以提醒司機(jī)做好減速或啟動(dòng)的準(zhǔn)備．在崗?fù)��?nèi)裝一只單刀多擲開關(guān)，由交警手動(dòng)開關(guān)實(shí)現(xiàn)上述控制．問(wèn)電路應(yīng)怎樣連接才能滿足要求？在圖中畫出電路圖．

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仔細(xì)觀察如圖所示實(shí)物電路，只加一根導(dǎo)線，使電路成為并聯(lián)電路．

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學(xué)校要舉辦科普知識(shí)競(jìng)賽，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)搶答器，要求不論哪一組按開關(guān)，主持臺(tái)上的電鈴要響，而且用不同顏色燈泡告示主持人是第幾組按開關(guān)．按上述要求將下圖所給的器件連成電路．

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如圖所示，是一個(gè)不完整的電路，請(qǐng)?jiān)趫D中的A、B、C三處填入（或不填）適當(dāng)?shù)碾娐吩�件（選擇電源、開關(guān)、電壓表中的任意兩種器材），使電路成為并聯(lián)電路．

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如圖所示，在甲、乙兩個(gè)“〇”內(nèi)選填“燈泡”和”電流表”的符號(hào)，使兩燈組成并聯(lián)電路．