如圖所示，是測(cè)定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。
（1）完成實(shí)物電路的連接。
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大是為了______________。
（3）檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，造成這種故障的原因可能是_______________。
（4）排除故障后，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示，完成表中空格，小燈泡的額定功率是___________W。
（5）測(cè)功率后，又算出小燈泡在不同電壓下的電阻值，發(fā)現(xiàn)電壓升高時(shí)電阻變大，其主要原因是______________。

用如圖所示的電路測(cè)定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω。除小燈泡外，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω 1A”字樣的滑動(dòng)變阻器一只，開(kāi)關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干。供選擇的器材有：電流表A₁（量程為3A），電流表A₂（量程為0.6A），電壓表V₁（量程為3V)，電壓表V₂（量程為15V）。
①為保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選________，電壓表應(yīng)該選_________。
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開(kāi)關(guān)時(shí)，出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象。

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω。
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖-甲中的實(shí)物電路圖連接完整。
（2）實(shí)驗(yàn)中滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖-乙）為_(kāi)_________V。如果要使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向________端（填“A”或“B”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V。
（3）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖-丙的I-U圖像。根據(jù)圖像信息，小燈泡的額定電流為_(kāi)________ A，小燈泡的額定功率為_(kāi)________W。

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右。
（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用__________的量程。
（2）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接（要求：連線不得交叉）。
（3）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開(kāi)關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是__________________。
（4）故障排除后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，請(qǐng)讀出電流表的示數(shù)，并填入表格中。
（5）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對(duì)應(yīng)通過(guò)小燈泡的電流值，但表格中仍有不完整的地方，請(qǐng)將所缺內(nèi)容填寫(xiě)完整。

在“測(cè)量小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明要測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到這個(gè)小燈泡的U-I關(guān)系圖象，如圖所示。由圖可知：小燈泡的額定功率P=_________ W；當(dāng)U=1.5V時(shí)，小燈泡的電阻R=_________ Ω。

一批規(guī)格為“2.5V、0.75W”的小燈泡，為判斷是否合格，某同學(xué)抽取一只小燈泡，使用二節(jié)新的干電池測(cè)量它的功率，如圖所示：
（1）電壓表應(yīng)選的量程檔為_(kāi)_________ ，滑動(dòng)變阻器不能同時(shí)連接__________ 兩個(gè)接線柱。
（2）如果閉合電路的開(kāi)關(guān)后，電路中出現(xiàn)：小燈泡較暗，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片不能改變小燈泡的亮度，可能是連接電路時(shí)把滑動(dòng)變阻器的__________ （填“AB”，或“CD”）兩端點(diǎn)連入了電路中；小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為3V，可能小燈泡處__________ （填“短路”或“斷路”）．
（3）解決問(wèn)題后，連接好電路測(cè)得三組數(shù)據(jù)，如下表：
分析這些數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該小燈是否合格：______________________ ；原因是：________________________ 。

如圖是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物圖，其中電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，其中燈絲電阻約為10Ω�；瑒�(dòng)變阻器標(biāo)有“10V 1A”字樣，電表左側(cè)為“-”接線柱。

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡L的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，可供選用的滑動(dòng)變阻器R₁和R₂的最大阻值分別為10Ω和50Ω，圖1是該實(shí)驗(yàn)的電路圖。
（1）應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是________ （填“R₁”或“R₂”）；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)。發(fā)生故障的原因可能是______。
A燈泡斷路；
B.燈泡短路
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.滑動(dòng)變阻器短路
（3）圖2是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U一I圖像，根據(jù)圖像提供的信息可計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)_____________W；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，小燈泡的電阻將變________ 。
（4）有一組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，閉合開(kāi)關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是________________ 。
（5）還有一組同學(xué)沒(méi)有使用電壓表，而是利用兩只電流表和一個(gè)阻值已知的電阻R₀，其它元件與前面相同，仍然完成了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谔摼�方框內(nèi)畫(huà)出該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)的電路圖。

在測(cè)額定電壓為2.5V的小燈泡（電阻給為10Ω）功率的實(shí)驗(yàn)中，老師給小張?zhí)峁┝艘韵缕鞑模弘娏鞅恚?～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源和滑動(dòng)變阻器各一個(gè)，導(dǎo)線若干.
（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)__________；小張根據(jù)如圖甲所示的電路圖將各元件連接成如圖乙所示的電路，其中有一個(gè)元件的連接是錯(cuò)誤的，它是_____________（填寫(xiě)元件名稱）.
（2）小張糾正電路中的錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電流表和電壓表的示數(shù)如圖丙、丁所示時(shí)，則通過(guò)小燈泡的電流是__________A，小燈泡兩端的電壓是_____________V.
（3）小張移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和小燈泡兩端的電壓，畫(huà)出了通過(guò)小燈袍的電流隨兩端電壓變化的圖象，如圖戊所示，則小燈泡的額定功率是_________W，小燈泡燈絲電阻隨小燈泡亮度增強(qiáng)而___________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。