標(biāo)有“PZ220-40”的電燈，正常工作時電流為______A，若通過電燈的電流為0.15A時，它的實際功率______40W（選填“大于”、“小于”或“等于”）

如圖所示是一直流電動機提升重物的裝置。已知重物質(zhì)量m=50kg，電源電壓U=110V保持不變，電動機線圈的電阻R=4Ω，不計各處摩擦，當(dāng)電動機以某一速度勻速向上提升重物時，電路中的電流I=5A（g=10N／kg）。求：
（1）電源的輸出功率；
（2）電動機線圈電阻R的發(fā)熱功率；
（3）試從能量轉(zhuǎn)化和守恒的角度，求重物上升的速度大小。

如圖所示的兩個電路中，電源電壓恒定且相等，兩個燈泡的規(guī)格相同。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P都從中點向右滑動的過程中，關(guān)于燈泡L₁和L₂的亮度情況，下列判斷正確的是

某同學(xué)在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實驗時，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0～3V”，滑動變阻器規(guī)格“20Ω 1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V 1.25W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是

現(xiàn)有兩個電路元件定值電阻R₁和熱敏電阻R₂（電阻隨溫度改變而改變，且對溫度很敏感），它們各自的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖甲所示。將這兩個電路元件接入圖乙所示的電路中，電源電壓為6V。當(dāng)電流表讀數(shù)為70mA時，求：
（1）定值電阻R₁的阻值；
（2）通過熱敏電阻R₂的電流；
（3）R₂的電阻；
（4）電源的總功率。

把標(biāo)有“36V 15W” 的甲燈和標(biāo)有“36V 5W ”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則

判斷電燈亮度的主要依據(jù)是

冬天，小菲的奶奶使用電褥子取暖，奶奶總覺得這張電褥子太熱，又不能調(diào)節(jié)。小菲在學(xué)習(xí)了有關(guān)電學(xué)知識后，想出了一個辦法，于是向老師提出：“可以把電褥子中的電阻線截掉一小段，來減小電褥子的發(fā)熱”。老師告訴他：“這樣做_______（填“不行”或“可行”），因為截掉一小段電阻線，電褥子的電阻減小，電壓不變，引起_______ 增加”。

如圖為一種摩托車轉(zhuǎn)向燈的電路原理圖。其中“RJ開關(guān)”為由繼電器控制的開關(guān)，可以使電路間歇地通斷，D為指示燈。當(dāng)S撥至1位置時，RD₁、RD₂前后兩個右轉(zhuǎn)向燈發(fā)光，向外界發(fā)出右轉(zhuǎn)信號，同時D燈閃亮，向駕駛員顯示轉(zhuǎn)向燈正常工作。左轉(zhuǎn)時道理與右轉(zhuǎn)一樣。若四只轉(zhuǎn)向燈都用“6V 10W”的燈泡，D用“6V 1.5W”的燈泡，電源兩端電壓為6V。試通過計算說明，為什么把S撥至1、2的任何位置時D燈都會發(fā)光，而左、右轉(zhuǎn)向燈不同時發(fā)光？

某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了一種測定風(fēng)力的裝置，其原理如圖甲所示。迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接，穿在光滑的金屬桿上，彈簧由絕緣材料制成，均勻金屬桿的阻值隨長度均勻變化，工作時迎風(fēng)板總是正對風(fēng)吹來的方向。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連，右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動，兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好。已知電源電壓恒為4.5V，定值電阻R＝1.0Ω。金屬桿接入電路中的電阻R_x與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。
（1）若在電路中接入一電壓表，使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大，請在圖甲中適當(dāng)位置畫出電壓表；
（2）無風(fēng)時，求電壓表的示數(shù)和定值電阻R消耗的電功率；
（3）如果電壓表的量程為0～3V，求該裝置所能測量的最大風(fēng)力。