圖所示是小明探究影響電流熱效應(yīng)的實驗電路連接情況圖，開關(guān)閉合一段時間后，他發(fā)現(xiàn)兩瓶煤油中的液面都沒有改變，小明斷定電路中出現(xiàn)了斷路，于是他用電壓表開始檢查斷路位置。請回答有關(guān)他檢查斷路故障的問題：（說明：電源完好，電路只有一處斷路故障。）

下列家用電器中，沒有利用電流熱效應(yīng)工作的是（　�。�

A．電飯鍋

B．電剃刀

C．電熨斗

D．電爐子

假設(shè)導(dǎo)體沒有電阻，當(dāng)用電器通電時，下列說法不正確的是（　�。�

A．白熾燈仍然能發(fā)光	B．電動機仍然能轉(zhuǎn)動
C．電飯鍋仍然能煮飯	D．電熨斗仍然能熨衣服

同學(xué)們：機遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦，在物理學(xué)發(fā)展史中有很多這樣的例子．其中，深信電磁間有聯(lián)系且堅持研究、并最終無意間發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　�。�

A．牛頓

B．奧斯持

C．安培

D．托里拆利

下列不屬于電熱器的是（　�。�

A．熱機

B．電熨斗

C．電烤爐

D．電暖氣

請你閱讀下列短文：
導(dǎo)體中的電流看不見也摸不清，那么怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢？小明進行了大膽的猜想，電流通過各種導(dǎo)體會不會發(fā)生一些現(xiàn)象呢？會發(fā)生什么現(xiàn)象？他進行了一些實驗：給小燈泡通電，小燈泡發(fā)光一會兒后，用手摸摸燈泡，覺得它比不發(fā)光時熱；他又給一段電阻絲通電，發(fā)現(xiàn)電阻絲通電一會兒后熱得發(fā)紅．他又做了大量實驗發(fā)現(xiàn)：一切導(dǎo)體有電流通過時，都要發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫電流的熱效應(yīng)．最后他找到了一種判斷導(dǎo)體中是否有電流的方法．
（1）小明找到了什么方法來判斷導(dǎo)體中是否有電流？
（2）電流的熱效應(yīng)有什么應(yīng)用？舉出2個例子．
（3）小明運用了怎樣的思維程序？
（4）小明在剛才的研究中，用到的主要研究方法是什么？

下列電器中應(yīng)用電流的熱效應(yīng)制成的是（　�。�

A．電鈴

B．電熱毯

C．發(fā)電機

D．電動機

下列電器設(shè)備中利用電流化學(xué)效應(yīng)工作的是（　　）

A．電烙鐵	B．電鈴
C．電動機	D．通電分解水的裝置

電流通過導(dǎo)體時都會有發(fā)熱的現(xiàn)象，這是電流的______效應(yīng)，且電流和通電時間相同時，通電導(dǎo)體的發(fā)熱量與導(dǎo)體的______有關(guān)；利用此效應(yīng)工作的家電請試舉三例：______、______和______．

雪災(zāi)期間，許多電線都包裹上了厚厚的冰，電線因無法承受冰的重力牽拉．與電線桿一起倒伏在地，損毀驚人．假設(shè)每兩根電線桿間的距離為200m，每條電線上的冰層均勻包裹且直徑為6×10^-2m（圓周率π取3，g取10N/kg，ρ=0.9×10³kg/m³，電線本身直徑忽略不計）．
（1）請估算兩電線桿間每條電線上：①冰層的體積；②冰層的質(zhì)量；③冰層的重．
（2）為了除去電線和道路上的冰雪，人們想了許多辦法：比如可以給輸電線通以大電流，利用電流的______效應(yīng)來除冰；比如可以在道路上撤鹽，利用“冰上撒鹽后使冰的______降低”來除冰．