科目： 來源：山東省中考真題 題型：單選題

科目： 來源：山西省中考真題 題型：實驗題

為了探究影響電熱的因素，小偉設計了如圖1的電路，燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油，R_甲＞R_乙．
（1）為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果，選用煤油而不選用水，主要是由于 _________ ．
（2）通電一段時間后，比較兩燒瓶中溫度計的示數，是為了探究電熱與 ___________ 的關系．
（3）要利用此裝置來探究電熱與電流的關系，你還需要的操作是 _________ ．
（4）將此裝置改裝后可測量煤油的比熱容，如圖2所示，測量時，分別向兩個相同的燒瓶中加入初溫均為t₀、質量相等的水和煤油，通電一段時間后，分別讀出溫度計的示數為t_水、t_煤油，請寫出煤油比熱容的表達式C_煤油=_________（已知水的比熱容為C_水）

科目： 來源：江蘇中考真題 題型：填空題

某電飯鍋內有R₀=44Ω、R=2156Ω的兩根電熱絲，將它接入電路如圖當S分別置于“1“擋和“2“擋時，            檔是保溫狀態(tài)，當S接“2“擋時，電路中的電流大小是         A，通電100s電路產生的熱量是               J。

科目： 來源：黑龍江省中考真題 題型：填空題

科目： 來源：廣東省中考真題 題型：單選題

科目： 來源：同步題 題型：探究題

為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關、導線、電源等．兩個實驗小組根據提供的實驗器材，分別設計了圖甲、乙所示的兩個方案．
（1）這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少．
（2）甲方案探究的問題是什么？
（3）乙方案探究的問題是什么？

科目： 來源：黑龍江省中考真題 題型：單選題

如圖所示是探究“電流通過導體時產生熱量的多少跟什么因素有關”的實驗。燒瓶內用煤油而不用水，你認為主要的原因是                                  

[     ]

A. 因為煤油的熱值大        
B. 因為煤油的比熱容小
C. 因為煤油的密度小      
D. 因為煤油具有可燃性

科目： 來源：中考真題 題型：填空題

如圖的裝置可用來定性研究          定律．將電阻R_甲與R_乙（R_甲＞R_乙）串聯(lián)在電路中是為了使時間和           相同，通過溫度計示數的變化可以比較          的多少．

科目： 來源：月考題 題型：填空題

科目： 來源：期末題 題型：探究題

如圖所示是研究電流產生熱量的多少與什么因素有關的實驗裝置．裝滿煤油的兩燒瓶甲、乙中電阻絲的阻值R_甲＞R_乙．閉合開關后，發(fā)現甲瓶液柱上升的比乙液柱中的高，這表明在_________和_________相同的條件下，電阻_________，電流產生的熱量越多．