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科目: 來源:如東縣一模 題型:填空題

在探究“物體的質量跟體積的關系”的實驗中:

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(1)小華將托盤天平放在______桌面上,把游碼移到______處,觀察指針的指示情況如圖甲所示,此時應進行的操作是______;天平橫梁調平衡后,在稱物體的質量時,他在天平右盤中加、減砝碼后,指針的指示情況如圖乙所示,這時他應進行的操作是______.
(2)圖丙是小明同學在實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:______.

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科目: 來源:無錫 題型:問答題

如圖甲所示是使用托盤天平時的實驗情景,請你指出存在的兩處錯誤:
(1)______、______.
(2)糾正錯誤后,天平平衡時砝碼和游碼的示數如圖乙所示,則被測物體的質量為______g.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

親愛的同學,您會使用下面的基本實驗儀器嗎?
(1)為了測量物體的質量,小菲同學從實驗室取來一架天平和一個標準砝碼盒,如圖所示,實驗前她突發(fā)奇想:天平準確嗎?請你幫助她設計驗證天平是否準確的實驗方案:
步驟一:將天平放在______;
步驟二:______;
步驟三:______觀察天平是否繼續(xù)保持平衡,確認天平是否準確.
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科目: 來源:鹽城 題型:填空題

小明用托盤天平測量鐵塊的質量,所用天平的標尺如圖所示,最小砝碼的質量與標尺最大刻度值相同.測量前,將天平放在水平桌面上,移動游碼到標尺的______刻度處,調節(jié)平衡螺母,使天平平衡.測量時右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側,這時鐵塊的質量______(小于/等于/大于)右盤中砝碼的總質量.再加入5g的砝碼后,指針偏向右側.接下來的操作是:______,直至天平平衡.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用托盤天平稱量物體的質量時,把被測物體放在______盤里,把砝碼放在______盤里,增減砝碼必須用______夾。

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

使用托盤天平測量物體質量的時候,某位同學在操作過程中使用了已磨損的砝碼,并且在讀數的時候,指針不是指在零刻度,而是偏向刻度盤右邊一點兒.試分析以上兩個操作步驟將會使測量結果造成怎樣的誤差?

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科目: 來源:安徽 題型:問答題

某同學利用天平測物體的質量.測量前,他將天平放在水平桌面上,此時指針和游碼位置如圖所示.為了調節(jié)天平橫梁平衡,正確的操作步驟是:
(l)______;
(2)______.
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科目: 來源:同步題 題型:填空題

以下是用天平測水的質量的實驗步驟,請?zhí)畛龊侠淼膶嶒灢襟E序號:__________________
A. 把天平放在水平臺上
B. 調節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡
C. 在右盤中加減砝碼,并移動游碼的位置,使天平再次平衡
D. 將空燒杯放在左盤里
E. 右盤中砝碼的總質量與游碼在標尺上的讀數之和就是空燒杯的質量
F. 把游碼放在標尺的零刻度線處
G. 把燒杯中裝水后放在天平左盤中,稱出燒杯和水的總質量
H. 燒杯和水的總質量與空燒杯質量之差就是燒杯中水的質量

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科目: 來源:福建省期中題 題型:填空題

質量是指物體中__________的多少,它是物體本身的一種__________。100g的冰融化成水后,這些水的質量為________g,合________kg。實驗室測量質量的常用工具是托盤天平。在調節(jié)天平時,發(fā)現指針偏向分度標尺的左側,應將平衡螺母向_______移動。用它稱量時,應將物體放置于_______托盤;測量中,發(fā)現加減砝碼總不能使天平平衡,這時應移動_________使天平平衡。

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:實驗題

如圖所示,A、B是從同一塊厚度均勻的金屬上裁下的兩小片,其中A片是正方形的,B片的形狀不規(guī)則。請你用一種物理方法準確地測出B片的面積。
 (1)你所使用的器材:
_________________________________________________;
 (2)你所測的物理量是:(文字說明及表示符號)
__________________________________________________;
 (3)B片的面積表達式是:
____________________________________________________。

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