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科目: 來源:不詳 題型:填空題

使用天平時,若游碼未放在標尺左端零刻度線處就將橫梁調(diào)節(jié)平衡,用這樣的天平稱物體的質(zhì)量,則測量值比真實值______(填偏大、偏小或一樣大)

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科目: 來源:臨沂模擬 題型:填空題

如圖所示,小麗同學將托盤天平放住水平桌面上,游碼移到標尺的______處,發(fā)現(xiàn)天平的指針指在甲圖所示位置,若要使天平平衡,應將右端平衡螺母向______(填“左”或“右”)旋動;圖乙是一次正確測量的情景(天平下方為游碼標尺的放大圖),則物體的質(zhì)量是______g.用這架天平測量另一金屬塊的質(zhì)量時,用鑷子夾取50g、20g、10g、5g砝碼各1個放入右盤中,觀察到指針右偏.小麗同學接下去應進行的操作是:______.(該天平砝碼盒中最小砝碼為5g)
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

用調(diào)節(jié)好的天平測量物體質(zhì)量時,如果指針左偏,則表示砝碼的質(zhì)量______(選“大于”或“小于”)被測物體的質(zhì)量,必須適當______(選填“增加”或“減少”)砝碼,并調(diào)節(jié)游碼的位置使天平橫梁平衡.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在調(diào)節(jié)托盤天平時,首先將天平放在______上,游碼放在標尺左端零刻線處,若此時發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的右邊,應把平衡螺母向______(填“左”或“右”)調(diào)使橫梁平衡.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說,在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中,不能調(diào)節(jié) ______,在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時,不能調(diào)節(jié) ______.

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科目: 來源:鎮(zhèn)江 題型:填空題

小明要測量某金屬圓錐體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),此時他應將橫梁右端的平衡螺母向 ______(左/右)移動;稱量時,當他在天平右盤中放一個50g、一個20g的砝碼,并將游碼撥到如圖所示的位置,這時指針恰好指在分度盤的中央,則圓錐體的質(zhì)量為 ______g.

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

在已經(jīng)調(diào)整好的天平左盤內(nèi)放一金屬塊,用鑷子向右盤內(nèi)加減砝碼,但怎么也不能使天平恢復平衡,此時應該:______
A、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母;
B、把兩個托盤對調(diào);
C、把物體放在天平右盤內(nèi)測量;
D、使用游碼.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

使用已經(jīng)調(diào)好的天平,按規(guī)范的操作來稱量物體的質(zhì)量,添加一些砝碼后,若指針微偏左,則下一步應該______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

用兩種材料制成的體積相同的兩種實心小球甲和乙.在天平左盤上放三個甲球,在右盤上放兩個乙球,天平恰好平衡,由此可知道(  )
A.甲球的密度是乙球的1.5倍
B.乙球的密度是甲球的1.5倍
C.甲球的質(zhì)量等于乙球的質(zhì)量
D.甲球的密度等于乙球的密度

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科目: 來源:茂名 題型:填空題

實驗室常用測量質(zhì)量的工具是 ______.質(zhì)量為60kg的航天員乘飛船到月球上,他的質(zhì)量 ______(選填“變大”、“變小”或“不變”).一般教室門口的寬度約 ______cm.

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同步練習冊答案