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科目： 來源：同步題 題型：填空題

下面是用托盤天平稱石塊質(zhì)量的實驗步驟，請按正確的順序重新排序，并將實驗步驟的標(biāo)號寫在橫線上．
①把天平放在水平桌面上；
②將被測物體放在天平的左盤，右盤放砝碼，調(diào)節(jié)游碼位置，使指針指在分度盤中央；
③將游碼撥到標(biāo)尺左側(cè)零刻線上；
④調(diào)節(jié)橫梁平衡螺母，使橫梁平衡；
⑤計算砝碼的總質(zhì)量加上游碼所對刻度值得出物體質(zhì)量．
正確的順序為．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

某同學(xué)用天平稱量物體的質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)砝碼已經(jīng)磨損，則測量結(jié)果與真實值相比較　

[ ]

A．偏大
B．相等
C．偏小
D．無法確定

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科目： 來源：同步題 題型：實驗題

測鹽水的質(zhì)量，小明設(shè)計如下實驗步驟：
A、把天平放在水平桌面上；
B、旋動天平橫梁右端螺母，使指針正對分度盤中央；
C、把鹽水裝入燒杯，放在天平左盤，右盤中添加砝碼，并移動游碼，使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)m；
D、取下砝碼放入砝碼盒內(nèi)，整理好儀器；
E、把空燒杯放右盤，在左盤先加小砝碼再加大砝碼使天平平衡，讀出質(zhì)量數(shù)m．試分析：
（1）哪些步驟錯誤，錯在哪？
（2）漏的重要步驟是什么？
（3）改正、補漏后合理的操作順序是什么？

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

某實驗室有一架托盤天平（帶有一盒砝碼）橫梁上的調(diào)節(jié)螺母已無法旋動，其他元件均保持完好，天平的等臂性沒有改變，將它放在水平桌面上觀察橫梁的平衡時，指針總偏向分度盤的左端，調(diào)換左、右兩盤的位置也無法改變這種狀況，請你使用這架天平，測出一個小金屬塊的質(zhì)量，要求簡述測量過程，表達出測量結(jié)果．（可以選用生活中常見的材料）

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科目： 來源：同步題 題型：應(yīng)用設(shè)計題

1某試卷按30份一袋分裝，在試卷分裝結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)多出10份，經(jīng)分析原因是裝好的某試卷袋中少裝了10份．現(xiàn)要求在不拆開已密封的試卷袋的情況下，想出一種科學(xué)準(zhǔn)確的方法在這批試卷中找出只裝了20份試卷的那一袋（需要的儀器，保證提供）．

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科目： 來源：同步題 題型：問答題

托盤天平是實驗室里常用的測量工具，根據(jù)你對天平的了解，請你列舉托盤天平的幾個缺點，并針對這些缺點找到改進方法．

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科目： 來源：同步題 題型：填空題

物體所含 ____的多少叫質(zhì)量，通常用字母 ___表示．質(zhì)量的單位是 ______ ，符號是_____ ．天平是測 ______ 的常用工具，天平的兩臂長度相等．因此，當(dāng)兩個盤中物體的質(zhì)量_____ 時，天平就會_____ ．如果一個盤中是質(zhì)量未知的物體，另一個盤中是質(zhì)量已知的砝碼，天平 _____ 后，砝碼的質(zhì)量就是被測物體的質(zhì)量．

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

用一個托盤天平來測物體的質(zhì)量時，指針偏向分度盤的左邊，可以　

[ ]

A．將平衡螺母向右調(diào)
B．將平衡螺母向左調(diào)　
C．先調(diào)底座水平，再調(diào)節(jié)橫梁
D．將天平橫梁上的“游碼”向左移動

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科目： 來源：同步題 題型：單選題

天平的砝碼由于使用不當(dāng)，粘上了許多灰塵并且受潮生銹了，那么利用它測量的物體質(zhì)量比使用維護良好的天平測量的結(jié)果　

[ ]

A．偏大
B．相同
C．偏小
D．無法判斷

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科目： 來源：同步題 題型：單選題