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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小華同學(xué)買(mǎi)了一盒自動(dòng)鉛筆用的鉛芯,但包裝盒上注明的筆芯直徑看不清楚了,小華想用實(shí)驗(yàn)方法測(cè)出筆芯的直徑,他只有最小分度值是lmm的三角板一塊,小明能否測(cè)量出筆芯的直徑?請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

用分度值是毫米的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度時(shí),六位同學(xué)分別用一把刻度尺測(cè)量的結(jié)果是:18.62cm、18.6cm、18.64cm、18.65、18.58cm、18.625cm.問(wèn):哪些結(jié)果是錯(cuò)誤的?哪些結(jié)果是不合理的?哪位同學(xué)的測(cè)量結(jié)果比較接近真實(shí)值?( 。

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科目: 來(lái)源:攀枝花 題型:單選題

測(cè)量長(zhǎng)度的常用工具是(  )
A.秤B.秒表C.溫度計(jì)D.刻度尺

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用一把受潮的木尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果將( 。
A.偏大B.偏小C.不變D.都有可能

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

一木板的真實(shí)長(zhǎng)度是1.05432m,甲同學(xué)用最小刻度是厘米的刻度尺去測(cè)此板的長(zhǎng)度,測(cè)量結(jié)果接近______m,乙同學(xué)用另一把刻度尺測(cè)量,測(cè)得結(jié)果是1.0543m,則乙同學(xué)的刻度尺的準(zhǔn)確度是______,估計(jì)到______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有下列器材:①白紙條、②鐘、③大頭針、④刻度尺、⑤重錘.若要測(cè)出圓柱體的周長(zhǎng),應(yīng)選用的器材是( 。
A.①④⑤B.①③④⑤C.①③④D.①②④

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要測(cè)量一枚硬幣的厚度,使測(cè)量結(jié)果的誤差較小,下列做法最合理的是( 。
A.用刻度尺認(rèn)真測(cè)量硬幣的厚度
B.用刻度尺多次測(cè)量硬幣的厚度,求平均值
C.用刻度尺測(cè)出10個(gè)相同硬幣疊加起來(lái)的總厚度,再除以10,求得一枚硬幣的厚度
D.怎么測(cè)都一樣

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

甲、乙兩卷粗細(xì)不同的細(xì)銅線,甲銅線標(biāo)簽上注明直徑是D1=0.8mm,乙銅線的標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清了.不用刻度尺,可以再另選一種物品,你用什么簡(jiǎn)易辦法可以求出乙銅線的直徑?(寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和乙銅線直徑D2與D1的關(guān)系式)

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小敏同學(xué)對(duì)一支鉛筆的長(zhǎng)度進(jìn)行了幾次測(cè)量.記錄的結(jié)果分別為:15.84cm,0.1582m,158.3mm,那么小敏同學(xué)所用刻度尺的分度值是______,鉛筆的長(zhǎng)度是______cm.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

傳說(shuō)中的一胖一瘦兩位大臣各用自己的腰圍做標(biāo)準(zhǔn),測(cè)量同一段布的長(zhǎng)度,因結(jié)果不同而互相爭(zhēng)吵,這說(shuō)明了______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案