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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是（　�。�
A．記錄測量結(jié)果時粗心容易產(chǎn)生誤差
B．測量結(jié)果越精密，實(shí)驗(yàn)方法越合理就能避免誤差
C．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們就能避免誤差的產(chǎn)生
D．用多次測量的平均值作測量結(jié)果，誤差可小些

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差的說法中，正確的是（　�。�
A．誤差就是錯誤
B．誤差是不按實(shí)際要求產(chǎn)生的
C．誤差是可以消除的
D．多次測量，求平均值可減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

測量值和真實(shí)值之間總會有差別，這就是______，我們不能消滅______，但應(yīng)盡量______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確是（　�。�
A．多次測量求平均值可以減小因測量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測量時選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測量長度為15cm，因此，無法用它來測量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測量長度時，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于誤差的概念，下列說法正確的是（　�。�
A．誤差只能盡量減小，不能絕對避免
B．認(rèn)真測量可以避免誤差
C．采用精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
D．誤差就是測量中的錯誤

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

用刻度尺測量課本的長度，下列說法中哪些是可能引起誤差的原因（　　）
A．只測一次，沒有多次測量再求其平均值
B．刻度尺歪斜，沒有與被測的課本邊平行
C．讀數(shù)時忘記估讀到分度值的下一位數(shù)
D．測量中觀察刻度時，視線沒有跟刻度尺的尺面垂直

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

幾個同學(xué)在討論測量時出現(xiàn)的錯誤和誤差時，得出以下幾個結(jié)論，你認(rèn)為正確的是（　�。�
A．多次測量結(jié)果的平均值，可以避免誤差
B．誤差和錯誤都是可以避免的
C．只要選擇較精確的測量工具就可以避免
D．測量中，錯誤可以避免，誤差不可避免

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科目： 來源：不詳 題型：多選題

關(guān)于誤差的說法中，下列敘述正確的是（　�。�
A．真實(shí)值和測量值之間的差異叫誤差
B．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤
C．多測幾次求平均值，使用精密儀器和改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法可以避免誤差
D．一個人用同一個測量工具對同一個物體測量幾次，所得結(jié)果也會不同

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)誤差的正確說法是（　�。�
A．誤差就是測量中的錯誤；
B．誤差是完全可以避免的；
C．誤差是由測量者的粗心造成的
D．采取多次測量取平均值的方法可以減小誤差

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)誤差的正確說法是（　�。�
A．誤差就是測量中的錯誤
B．采取多次測量取平均值的方法可以減小誤差
C．誤差是由測量者的粗心造成的
D．誤差是完全可以避免的

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