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科目: 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

腳穿旱冰鞋的同學(xué)用力推墻,結(jié)果人反而被墻推開.這是為什么?

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用手拉彈簧,彈簧被拉長(zhǎng)了,這里的施力物體是______;我們用手拉彈簧的同時(shí),感到彈簧也在拉手,這說(shuō)明了______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

小蔣穿著旱冰鞋用力推墻,結(jié)果離墻而去,如果以小蔣同學(xué)為研究對(duì)象,施力物體是______,這個(gè)例子證明了力的作用是______.

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科目: 來(lái)源:順義區(qū)二模 題型:問(wèn)答題

小明通過(guò)觀察身邊的一些現(xiàn)象得出一個(gè)結(jié)論:物體間只有接觸時(shí)才有相互作用力,不接觸就不會(huì)有相互作用力.請(qǐng)你利用身邊物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),說(shuō)明小明的結(jié)論是不正確的.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

游泳運(yùn)動(dòng)員用手和腳向后劃水,人就前進(jìn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)員是受力物體,不是施力物體
B.運(yùn)動(dòng)員是受力物體,同時(shí)也是施力物體
C.水是施力物體,不是受力物體
D.運(yùn)動(dòng)員給水一個(gè)推力,水也給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)向前的力,這兩個(gè)力的作用效果抵消

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于力的理解,某同學(xué)有如下幾個(gè)認(rèn)識(shí),你認(rèn)為其中正確的是( 。
A.沒(méi)有物體也會(huì)發(fā)生力的作用
B.對(duì)于一個(gè)力,不可能只有受力的物體,沒(méi)有施力的物體
C.馬拉車時(shí),馬對(duì)車有力的作用,車對(duì)馬沒(méi)有力的作用
D.發(fā)生力的作用時(shí),只有其中一個(gè)物體受力,另一個(gè)物體可不受力

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

直升飛機(jī)螺旋槳一旋轉(zhuǎn),便能上升,直升飛機(jī)上升是______對(duì)它施加了力.2007年我國(guó)已發(fā)射月球探測(cè)衛(wèi)星,從而開始踏上登月之旅.假如我們登上月球后,我們______(填“能”或“不能”)使用直升機(jī).

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科目: 來(lái)源:大港區(qū)一模 題型:單選題

小強(qiáng)和小紅站在滑冰場(chǎng)上,小強(qiáng)用力推小紅后,兩人沒(méi)有再用力蹬冰面,就能向相反的方向滑較遠(yuǎn)的距離,要解釋這一現(xiàn)象,可利用下列知識(shí)中( 。
①一切物體都有慣性  ②物體間力的作用是相互的  ③力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因   ④二力平衡的條件.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

體育活動(dòng)課上,男同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢足球.當(dāng)小凱用力將球踢出去時(shí),卻感到自己的腳有點(diǎn)疼,這是因?yàn)開_____;足球在空中飛行了一段距離落在草地上繼續(xù)向前滾動(dòng),這是因?yàn)樽闱蚓哂衉_____.

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科目: 來(lái)源:北海 題型:單選題

下列關(guān)于力的說(shuō)法中正確的是(  )
A.水往低處流說(shuō)明重力的方向是垂直向下的
B.靜止在桌面上的書受到的支持力和對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C.投球時(shí),手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行
D.用力提起一桶水感到手臂被向下拉說(shuō)明物體間力的作用是相互的

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同步練習(xí)冊(cè)答案