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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

課余,五星科技小組同學(xué)探究彈簧的伸長(zhǎng)與所受拉力大小的關(guān)系;花紅科技小組同學(xué)探究橡皮筋的伸長(zhǎng)與所受拉力大小的關(guān)系,兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在左邊的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出彈簧的伸長(zhǎng)△l與拉力F的關(guān)系圖像;
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在右邊的直角坐標(biāo)系中畫(huà)出橡皮筋的伸長(zhǎng)△l'與拉力F的關(guān)系圖像(用光滑曲線順次連接各點(diǎn));
 (3)根據(jù)所作的圖像;當(dāng)各自所受的拉力F都為1.25N時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)△l=___________cm,橡皮筋的伸長(zhǎng)△l'=_____________cm。

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:單選題

下列對(duì)一些物理現(xiàn)象的描述,其中正確的是
[     ]
A. 碎玻璃不能拼在一起是由于分子之間有斥力
B. 掃地時(shí)地面揚(yáng)起灰塵,說(shuō)明“分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)”
C. 用較精確的天文儀器觀察恒星,會(huì)發(fā)現(xiàn)恒星們始終是相對(duì)靜止的
D. 用天平和彈簧秤稱量同一物體,從地球拿到月球上時(shí),彈簧秤的示數(shù)變小,天平示數(shù)不變

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科目: 來(lái)源:江蘇期中題 題型:探究題

在“制作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問(wèn)題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過(guò)思考并猜想后,他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)沒(méi)有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長(zhǎng)度L0=__________cm;
(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦堉凶鞒鲫P(guān)于F與△L的關(guān)系圖像;
(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是(用語(yǔ)言敘述):_______________________;
(4)把小明和小麗實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的橡皮筋做成測(cè)力計(jì),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則它的量程為_(kāi)_____________。
(5)用上述的那種橡皮筋兩根A和B,用細(xì)線C (C的長(zhǎng)度和質(zhì)量不計(jì))緊靠地串在一起,如下甲圖 所示,小明在B的末端用了一大小為1.8N的水平拉力F,使其沿水平方向伸長(zhǎng),如下乙圖所示,則此時(shí) A和B串在一起的總長(zhǎng)度為_(kāi)__________cm。

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:計(jì)算題

小明同學(xué)彎曲手中的鋼鋸片,感覺(jué)到彈力大小與彎曲程度有關(guān),同時(shí)他猜想彈力大小可能還跟鋼鋸片的長(zhǎng)度有關(guān),于是他和同學(xué)合作進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),將鋼鋸片夾在厚書(shū)內(nèi),伸出的長(zhǎng)度(簡(jiǎn)稱長(zhǎng)度)用L表示;鋼鋸片形變量(彎曲程度)用末端側(cè)移量x表示,鋼鋸片的彈力用F表示,其大小等于測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,
(1)根據(jù)哪幾次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在形變量x一定時(shí),彈力F隨長(zhǎng)度的增大而減小?
(2)根據(jù)3--7次數(shù)據(jù)分析可知,鋼鋸片在長(zhǎng)度L一定時(shí),彈力F與形變量x之間存在什么關(guān)系?
(3)請(qǐng)用表中鋼鋸片的長(zhǎng)度L為25cm時(shí)的數(shù)據(jù),在圖乙所示的坐標(biāo)紙上畫(huà)出彈力F與形變量x之間的關(guān)系圖像。
(4)進(jìn)一步分析圖像,你還可以得到什么結(jié)論?

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科目: 來(lái)源:0118 期末題 題型:單選題

圖中能正確描述物理量之間關(guān)系的圖是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有彈簧、鉤碼、直尺、指針等器材,小華要自制一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),他首先測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l0=2.10cm,然后在彈簧的下端掛上不同的鉤碼,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度l,算出比原長(zhǎng)l0伸長(zhǎng)的量Δl(Δl=l-l0),測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表:
(1)從上表中的數(shù)據(jù)可以看出拉力F和彈簧伸長(zhǎng)Δl的關(guān)系是:______________________;
(2)小華繼續(xù)做實(shí)驗(yàn).得到的數(shù)據(jù)如下:
從上表的數(shù)據(jù)可以看出,拉力達(dá)到_________N時(shí),拉力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系就改變了。因此,彈簧測(cè)力計(jì)的范圍只能達(dá)到___________N。

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

如圖所示,圓盤彈簧測(cè)力計(jì)示意圖,彈簧上端通過(guò)一個(gè)螺旋固定在外殼上,L是這個(gè)螺旋的螺母,調(diào)節(jié)L,可以改變彈簧上端 的上下位置。彈簧的下端通過(guò)卡子K和齒條相連,齒條緊貼在齒輪上,當(dāng)齒輪上下移動(dòng)時(shí),便會(huì)帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),指針是固定在齒輪上的,齒輪轉(zhuǎn)動(dòng),指針也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。因此,齒條上的鉤子掛上一個(gè)重物時(shí),指針就指著一定的示數(shù)。通常,L是安裝在測(cè)力計(jì)的外面的,而K必須要打開(kāi)外殼后才能調(diào)節(jié)。調(diào)節(jié)彈簧測(cè)力計(jì)的方法有以下四種: a.旋緊螺母,使彈簧上端往上移;b.放松螺母,使彈簧上端往下移;c.把卡子K往上移,縮短彈簧的長(zhǎng)度d.把卡子K往下移,增加彈簧的長(zhǎng)度
(1)如果這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在不測(cè)量時(shí),指針不指零,而是指在大于零的位置,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?
(2)如果這個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在不測(cè)量時(shí)指針指在零點(diǎn),在測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)的10kg重物時(shí),指針指著960N,應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:探究題

小芳實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“金屬絲被拉斷時(shí),拉力的大小與哪些因素有關(guān)”進(jìn)行了探究。他們的猜想是:
猜想一:拉力的大小與金屬絲的長(zhǎng)度有關(guān);
猜想二:拉力的大小與金屬絲的材料有關(guān)。
為了探究的方便,他們使用的器材是:拉力機(jī)一臺(tái)(拉力機(jī)可逐漸增大固定在其上的金屬絲的拉力,可以顯示金屬絲剛被拉斷時(shí)拉力的大。、金屬絲若干(各種材料、各種長(zhǎng)度、各種橫截面積的金屬絲)和其它輔助工具。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,她們選用拉力機(jī)、三根材料相同的金屬絲進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表。
由表中數(shù)據(jù)可得到的初步結(jié)論是:___________________________________________________。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,她們選用三根材料不同、長(zhǎng)度相同、___________相同的金屬絲分別安裝在拉力機(jī)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)出______________(物理量用字母表示)。由此得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可能是______________________或______________________。
(3)上述探究活動(dòng)應(yīng)用了控制變量的研究方法,這種方法在我們已經(jīng)探究的其他物理問(wèn)題中也經(jīng)常用到。請(qǐng)你舉出其中的一例:__________________________________________。

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科目: 來(lái)源:山東省中考真題 題型:探究題

小剛在“自制測(cè)力計(jì)”的實(shí)踐活動(dòng)中,想知道橡皮筋伸長(zhǎng)與所受拉力的關(guān)系,于是他取了原長(zhǎng)l0=5cm的一條橡皮筋做實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下表所示。
請(qǐng)你分析表中數(shù)據(jù)并填空:
F2:F1=2:1, (l2一l0):(l1一l0)=2:1;
F3:F1=3:1, (l3一l0):(l1一l0) =3:1;
F4:F1=4:1, (l4-l0):(l1-l0)=_________;
F4:F2=________, (l4-l0):(l2一l0)=2:1;
F5:F4=5:4, (l5一l0):(l4一l0)=___________
由此可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),橡皮筋兩次的伸長(zhǎng)之比______________(選填“等于”或“不等于”)橡皮筋兩次所受拉力之比。
(2)小剛在假期一次野外學(xué)習(xí)考察中,在湖邊發(fā)現(xiàn)了一小塊礦石,他身邊帶有以下器材:刻度尺、橡皮筋、細(xì)線、飲水杯、標(biāo)有20g的一塊糖果,請(qǐng)你幫助他利用身邊的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),測(cè)量小礦石的質(zhì)量。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,并用字母表示測(cè)量出的物理量。
實(shí)驗(yàn)步驟:________________________________________________________________________
用已知量和測(cè)量出的物理量表示出小礦石的質(zhì)量m=________________________
(3)他想測(cè)量小礦石的密度,請(qǐng)你幫助他利用身邊的器材進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),并用字母表示出實(shí)驗(yàn)步驟中要測(cè)量出的物理量。
實(shí)驗(yàn)步驟:_______________________________________________________________________________
用已知量和測(cè)量出的物理量表示出小礦石的密度ρ=___________________________

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科目: 來(lái)源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在用一根彈簧制做彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:
(1)若該彈簧測(cè)力計(jì)的量程是10N,請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪钌虾线m的數(shù)據(jù)。
(2)分析表中這些數(shù)據(jù),你可以得到的一個(gè)結(jié)論是:____________。

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