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科目: 來源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出鉤碼的質(zhì)量和彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù),并記錄在表格中。
(1)在下圖中以質(zhì)量m為橫坐標(biāo),以重力G為縱坐標(biāo)進(jìn)行描點(diǎn)并連線;
(2)畫出的圖線是一條______________,這說明物體的重力與它的質(zhì)量成_______比;
(3)由圖中可得出重力與質(zhì)量的關(guān)系式是___________;實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是______N/Kg,它表示的物理意義是______________________________________。

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科目: 來源:福建省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示,把不同質(zhì)量的鉤碼依次掛在彈簧測(cè)力計(jì)上,分別讀出它們的大小記在下面的表格中,并計(jì)算出每次重力和質(zhì)量的比值,根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù),得出結(jié)論如下:                                                  。
       

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科目: 來源:0103 期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

某物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的測(cè)量工具有_________和_________;
(2)在上表空白處填出比值G/m的平均值;
(3)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論是____________________________________。

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:探究題

在“探究重力的大小與什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)已知第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中指示完成表格。
(2)分析表格中數(shù)據(jù),你的結(jié)論是:_____________________。(填1條即可)

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科目: 來源:專項(xiàng)題 題型:探究題

某同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
實(shí)測(cè)物體 物體質(zhì)量m(kg) 重力G(N) 比值G/m(N/kg)
物體1 0.1 0.98 9.8
物體2 0.2 1.96 9.8
物體3 0.3 2.94 9.8
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,需要的兩個(gè)測(cè)量工具是:_____________________________             
(2)分析表中數(shù)據(jù),能得出的結(jié)論是:___________________________________  

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小剛用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)研究物體所受重力跟物體質(zhì)量的關(guān)系,測(cè)量記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)根據(jù)上表中數(shù)據(jù),在圖中畫出重力隨質(zhì)量變化的圖像。
(2)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:________________________________________ 。

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科目: 來源:期末題 題型:探究題

某同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面,測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線;
(2)并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是 _________________________________。

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科目: 來源:0110 期中題 題型:探究題

某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
(1)分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出評(píng)價(jià)。
評(píng)價(jià):_________________________________________________________________
第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中。
(2)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的論: __________________________ .

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科目: 來源:0110 期中題 題型:探究題

某校物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的幾位同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究:
第一組:探究“物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一所示。
(1)分析上述的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。請(qǐng)你對(duì)此實(shí)驗(yàn)過程與實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):_______________________________________________________
第二組:探究“物體的重力的大小跟物體的質(zhì)量的關(guān)系”,下圖就是實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)過程中他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計(jì)的表二中。
(2)請(qǐng)你在方格紙中作出關(guān)于G與m的關(guān)系圖像。
(3)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:___________________________________________ 。

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科目: 來源:期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小羽通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道物體受到的重力和它的質(zhì)量成正比,他猜想物體受到的重力是否和物體的形狀有關(guān)呢?請(qǐng)你選擇器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他驗(yàn)證猜想是否正確。寫出器材和簡(jiǎn)要的步驟。

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