“研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小芳同學(xué)獲得以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	接觸面材料	壓力	摩擦力
1	木塊與木板	4N	0.8N
2	木塊與木板	6N	1.2N
3	木塊與毛巾	6N	2.5N

（1）分析1、2兩次實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是：______．
（2）分析2、3兩次實(shí)驗(yàn)，可知：______．
（3）她在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用的研究物理問題的常用方法，叫______．

小強(qiáng)同學(xué)想探究滑動(dòng)摩擦力與物體的運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)，他設(shè)法找到了以下器材：
a．斜面   b．帶鉤的長方體木塊   c．放在課桌面上的表面平整的長木板  d．幾條毛巾e．直尺   f．彈簧測力計(jì)  g．硬紙板
（1）請你幫他選出所需要的實(shí)驗(yàn)器材（用器材前面的字母表示）______
（2）簡述主要的實(shí)驗(yàn)步驟
（3）作簡要的分析與論證．

冬天下了一場大雪，地面被雪覆蓋，第二天，小宇在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)，有的地方雪已經(jīng)融化，公共汽車的輪胎上綁了鐵鏈，有的道路上撒了沙土…
根據(jù)上文中描述的現(xiàn)象，請你和小宇一起設(shè)計(jì)一個(gè)物理探究課題，并完成如下的探究報(bào)告：
（1）探究課題：______；
（2）猜想或假設(shè)：______；
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
①主要器材：______
②實(shí)驗(yàn)裝置說明或示意圖：______
③實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)：
（4）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或數(shù)據(jù)記錄表格的設(shè)計(jì)：
（6）分析與論證，如果得出的結(jié)論與你的猜想一致，則在你剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟中，所看到的現(xiàn)象應(yīng)該是______．
（7）評估：你認(rèn)為在這次設(shè)計(jì)中，影響實(shí)驗(yàn)效果的主要因素是______．

在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了以下幾種猜想：
A．與壓力的大小有關(guān)           B．與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)
C．與物體間的接觸面積有關(guān)     D．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
實(shí)驗(yàn)中已有一個(gè)帶鉤的長方體木塊和一個(gè)彈簧測力計(jì)可供使用．
（1）小方用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，表中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想______（填序號），由實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：______．

次數(shù)	木塊運(yùn)動(dòng)的快慢	彈簧測力計(jì)的示數(shù)
1	較快	1.8
2	慢	1.8
3	較慢	1.8

（2）僅用上述器材還可以驗(yàn)證猜想______，要做這個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)如何改變變量：______．實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是：______．

請你試一試：用手、桌面及肥皂水探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素．
（1）用手按在桌面上，第一次用一定的壓力使手滑動(dòng)．第二次加大手對桌面的壓力，使手在桌面上滑動(dòng)．比較前后兩次手掌的感覺有何不同？
（2）用濕手按在桌面上．先用一定的壓力使手滑動(dòng)，然后再用肥皂水沾濕你的手，仍然用同樣大的壓力使手滑動(dòng)．比較前后兩次手掌的感覺有何不同？

某中學(xué)物理課上，為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們提出了兩個(gè)方面的猜想．
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面之間的壓力有關(guān)
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)
可以選用的實(shí)驗(yàn)器材有：水平桌面、有掛鉤的長方體木塊、玻璃板、毛巾、砝碼、細(xì)線、彈簧測力計(jì)等．
經(jīng)過討論，大家準(zhǔn)備首先檢驗(yàn)第一個(gè)（A）猜想；
（1）請你選用上述器材（可以選用其中幾個(gè)，也可以自己另行確定需要的設(shè)備）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面之間的壓力大小有關(guān)．
請寫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案（可以畫示意圖幫助描述）
1你準(zhǔn)備選用的器材有：
2你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究步驟是：（用適當(dāng)?shù)淖帜副硎颈粶y的物理量）
A、______B、______
（2）請你預(yù)測：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可能會(huì)得出什么結(jié)論？

下表是某同學(xué)探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系時(shí)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．根據(jù)數(shù)據(jù)可以得出f與N的關(guān)系是______．

N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
f/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

小明想了解滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，做了如下嘗試他用左手分別用力輕握住和緊握住鉛筆，右手把鉛筆從左手中抽出，感覺緊握時(shí)抽出要更費(fèi)力，由此可以得出初步結(jié)論______．
而后他又在自己的手上涂了些橄欖油，發(fā)覺在用同樣的力緊握時(shí)要抽出鉛筆省力多了，由此可以得出初步結(jié)論______．

______叫滑動(dòng)摩擦，滑動(dòng)摩擦力的影響因素：______，滾動(dòng)摩擦力遠(yuǎn)______滑動(dòng)摩擦力．增大摩擦的方法有______，減小摩擦的方法有______．

一小朋友在玩耍時(shí)，不小心把手臂伸進(jìn)瓷壇，瓷壇外形如圖所示．誰知壇口太小，伸進(jìn)去卻拔不出來，急得大哭．讀初中的張明看見此情形，想了個(gè)辦法順利地解決了問題．他的辦法是（　�。�

A．把瓷壇打破

B．順著手臂倒水

C．順著手臂倒肥皂水

D．把小孩突然抱起，利用慣性讓瓷壇脫落