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科目: 來源:不詳 題型:填空題

杠桿是指能繞某一______轉動的硬棒.支點指杠桿繞著轉動的______,動力指______杠桿轉動的力.阻力指______杠桿轉動的力.動力臂指從支點到______的距離.阻力臂是指從支點到______的距離.杠桿的平衡條件是______.

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在______的作用下,能繞一______轉動的______叫做杠桿.杠桿可以是直的,也可以是______的.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中正確的是(  )
A.杠桿都是直的硬棒
B.力臂是力的作用點到支點的距離
C.力臂是支點到力的作用線的距離
D.杠桿的動力臂總是大于阻力臂

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

能夠繞著某個固定點______的硬棒叫做杠桿.當杠桿保持______狀態(tài)或______狀態(tài)時,我們稱杠桿處于平衡狀態(tài).《墨經》中記載:“加重于一旁,必捶--重相若也”,這里的“衡木”其實就是實驗室使用的______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

下列關于杠桿的說法中,錯誤的是( 。
A.杠桿可以是直的,也可以是彎的
B.動力、阻力使杠桿轉動方向相反,但他們的方向不一定
C.支點可以在杠桿的端點,也可以在力的作用線之間
D.杠桿的長度等于動力臂和阻力臂之和

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關,長沙市某中學的小剛和小明兩個同學分別設計了如圖甲和圖乙所示的實驗。按圖甲實驗時,小剛用手通過彈簧測力計勻速拉動木塊A,讀出彈簧鍘力計的示數(shù)即可測出木塊和木板之問的滑動摩擦力:小明將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊B,木塊B下面是長木板。實驗時小明拖動長術扳,然后讀出彈簧測力計的示數(shù),即可測出木塊B和木板之間的摩擦力。
(1)請你畫出木塊A所受滑動摩擦力的示意圖。
(2)你認為誰的實驗設計更好,為什么? _______________________________________。

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科目: 來源:0110 期中題 題型:操作題

一木塊從斜面上滑下,畫出它所受的摩擦力的示意圖。

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:操作題

如圖所示,物體在水平面上向右運動,水平面對它的摩擦力大小為20N,試用力的圖示法表示出此摩擦力的三要素。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:操作題

完成下列作圖:
(1)用大小為為10N的水平方向的力拉著物體A沿水平桌面向左勻速運動,在圖甲中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來。
(2)請在圖乙中,作出光線由玻璃斜射進入空氣時的反射光線和大致的折射光線。
(3)請在圖丙中將燈泡和控制燈泡的開關正確連入家庭電路中。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,物體被夾在豎直且平行的木板之間,若將物體A豎直向上抽出去,則物體受到的摩擦力的方向是
[     ]
A.豎直向下
B.豎直向上
C.水平向左
D.水平向右

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同步練習冊答案