閱讀下面材料，然后回答問題： 反射面是球面一部分的鏡子叫球面鏡，用球面的內(nèi)表面作反射面的鏡子叫凹面鏡，簡稱凹鏡．我們都知道，用平行光對著平面鏡照射，則反射光線也是平行光，也就是說，平面鏡對光線既不起會聚作用也不起發(fā)散作用，那么凹鏡對光線會有什么作用呢？ 小明首先進(jìn)行了大膽的猜想，先找到所有可能的情況：即會聚、發(fā)散、既不會聚也不發(fā)散．只有這三種情況，但究竟哪一種情況是正確的呢？小明做了以下實驗： 他將10只激光手電筒捆綁在一起，形成一束平行光，然后對著凹鏡照射，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象． 請你根據(jù)上述短文回答以下問題：
（1）通過實驗小明可得出什么結(jié)論？
（2）你認(rèn)為凹鏡在日常生活、生產(chǎn)中可以有哪些應(yīng)用？請說出兩個．
（3）通過剛才小明和你對凹鏡的學(xué)習(xí)，想一想這個學(xué)習(xí)過程是經(jīng)過了大致怎樣的程序步驟？請你寫出來．

關(guān)于研究方法中的對比法，下列說法正確的是

自制的土電話就可以聽到相互的說話聲；耳朵貼在鐵軌上能聽到遠(yuǎn)處火車開來的聲音而站起來就聽不到了。對此，請你提出一個要研究的問題                               

小宇所在的物理興趣小組在課外完成了以下實驗：  
實驗1．把敲響的音叉接觸懸掛著的塑料泡沫，塑料泡沫被彈起。 
實驗2．把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖劃過，紙上留下鋸齒狀的細(xì)線。  
實驗3．敲鐵管的一端，在另一端聽到兩次敲擊聲．  
實驗4．在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞。
其中有三次實驗可以得出同一個結(jié)論，這三次實驗是______；通過另外一個實驗得到的結(jié)論是                          

如圖所示，運動員王漾在2007~2008年國際短道速滑世界杯的比賽中收獲了兩枚金牌�；�冰時，冰面在冰刀壓力作用下，稍有熔化，由此，你能猜想到冰的熔點可能與           有關(guān)。

電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定。下面幾個研究實例，其中運用的方法跟研究電流的這種方法相同的是

電路中的電流既看不見，也摸不著，但是它的許多特點和水流、車流類似，人們在研究電流特點時，多用水流來相比，這種科學(xué)思維方法可以叫做

在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，為了讓彈簧測力計“顯示”出摩擦力的大小，應(yīng)該注意用測力計水平勻速拉動木塊，這一實驗思路中涉及的科學(xué)研究方法是_____．

在觀察如圖所示小球擺動時動能和勢能轉(zhuǎn)化的實驗中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同．于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回擺動一次所用時間t：
①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；
②可能跟繩子長度L有關(guān)；
③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；為驗證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶內(nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則：
（1）除如圖所示的器材外，還需要           、           ；
（2）在測出不同條件下，瓶子來回擺動一次所用的時間t后，得到表中的數(shù)據(jù)．則：為了研究t與L關(guān)系，應(yīng)選擇序號為           的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；
（3）通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與          無關(guān)，與          有關(guān)．

學(xué)校要開運動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．小莉認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；小強(qiáng)認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．李紅說：“我們還是通過實驗來探究吧”，于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過 5 次實驗得到表中的數(shù)據(jù)：