科目： 來(lái)源： 題型：

11、如圖所示，兩個(gè)燈泡始終完好，當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，兩個(gè)燈泡都發(fā)光，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A、L₁不亮，L₂亮

B、L₁和L₂都亮

C、L₂不亮，L₁亮

D、L₁和L₂都不亮

科目： 來(lái)源： 題型：

10、如圖（不計(jì)繩重與摩擦，且動(dòng)滑輪重G_動(dòng)小于物重G），用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F_甲、F_乙，它們的機(jī)械效率分別為η_甲、η_乙．則下列關(guān)系正確的是（　�。�

A、F_甲＜F_乙

B、F_甲＞F_乙

C、η_甲＜η_乙

D、η_甲=η_乙

科目： 來(lái)源： 題型：

9、樓道里，夜間只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，電燈總是亮著會(huì)浪費(fèi)電能．科研人員利用光敏材料制成“光控開(kāi)關(guān)”，天黑時(shí)自動(dòng)閉合；天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)．利用聲敏材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”，當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)，自動(dòng)閉合；無(wú)人走動(dòng)時(shí)，自動(dòng)斷開(kāi)．若將這兩個(gè)開(kāi)關(guān)配合使用（如圖），就可以使樓道燈變得“智能化”，這種“智能”電路正確的是（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

8、如圖所示．杠桿上分別站著大人和小孩（G_大人＞G_小孩）．且在水平位置平衡，杠桿自重不計(jì)．如果兩人同時(shí)以大小相等的速度向支點(diǎn)移動(dòng)．則杠桿將（　　）

A、仍能干衡

B、不能平衡，大人那端下沉

C、不能平衡，小孩那端下沉

D、條件不夠，無(wú)法判斷

科目： 來(lái)源： 題型：

7、下圖所示電路中，哪種接法會(huì)燒壞電流表（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

3、如圖所示的四個(gè)示意圖中，哪個(gè)圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作循環(huán)中的第二個(gè)沖程（　�。�

A、

B、

C、

D、

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：