（2009?義烏市）在學(xué)習(xí)了浮力的有關(guān)知識后，甲、乙兩同學(xué)對“物體的上浮或下沉與哪些因素有關(guān)”進行了探究．他們各自將一根新鮮蘿卜浸沒在水中，松手后，發(fā)現(xiàn)蘿卜要上浮直至漂浮在水面上（如圖1所示）．為了使漂浮的蘿卜沉下去，兩同學(xué)分別進行了實驗：

甲、將一根鐵釘全部插入蘿卜中（如圖2所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜沉入水底．
乙：也用同樣的鐵釘，但只將其一半插入蘿卜中（如圖3所示），將蘿卜浸沒水中松手，發(fā)現(xiàn)蘿卜也沉入水底．
請回答下列問題：
（1）從物體受力的角度看，他們在蘿卜中插入鐵釘是為了改變的大�。�
（2）結(jié)合兩位同學(xué)的實驗?zāi)康�、過程及現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是；
（3）雖然兩同學(xué)的實驗結(jié)果基本一致，但老師認為甲同學(xué)的方法更科學(xué)．你認為老師這樣評價的主要理由是．

12、某同學(xué)用托盤天平測量物體的質(zhì)量時，先把天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標尺的左側(cè)零位．這是發(fā)現(xiàn)天平指針位置偏向左側(cè)，則他應(yīng)該將平衡螺母向側(cè)調(diào)節(jié)．調(diào)節(jié)天平平衡后，將物體放在天平的左盤，在右盤逐漸添加砝碼，但他最后覺得需要移動游碼才能使天平再次平衡，這是移動游碼的作用其實相當(dāng)于
A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母        B、想右調(diào)節(jié)平衡螺母
C、往右盤里增加砝碼        D、從右盤里減去砝碼．

（2009?義烏市）如圖所示是某物質(zhì)的凝固圖象．結(jié)合圖中信息可以判斷，此物質(zhì)的凝固點是℃，其凝固過程共經(jīng)歷了分鐘．

（2009?義烏市）2009年7月22日（農(nóng)歷六月初一）上午，在我國長江中下游地區(qū)，將可以看到本世紀最重要、持續(xù)時間最長的一次日全食，在上海和杭州地區(qū)，人們可以“享受”到大約5-6分鐘的日全食時間．
（1）現(xiàn)代的日全食研究課題大都集中于太陽物理學(xué)領(lǐng)域，如日冕溫度反轉(zhuǎn)、太陽磁場、太陽射電、太陽活動等，其中常見的太陽活動有、耀斑、日珥等．
（2）專家提醒，在觀察日全食時千萬要小心，直接觀察太陽會灼傷眼睛，甚至可能對眼睛造成永久性傷害．其原因之一是人眼對光的作用相當(dāng)于，對光線有會聚作用．

9、09義烏課堂上，老師用一套科學(xué)器材進行“研究光的反射定律”的實驗演示，得出了正確的結(jié)論．
（1）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20°，則反射角的大小是
（2）課后，某同學(xué)利用同一套實驗器材，選擇入射角分別為15°、30°、45°的三條光線進行實驗，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示．

實驗次數(shù)	入射角	反射角
1	15°	75°
2	30°	60°
3	45°	45°

經(jīng)檢查，三次試驗中各角度的測量值都是準確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背．你認為其中的原因應(yīng)該是．