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精英家教網(wǎng)上周學(xué)校購買了一批水龍頭,據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的,實驗室的老師組織九年級的一些同學(xué)通過實驗來驗證商家的說法.他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測力計上,在空氣中測得它的重力為1.6N,再把這個水龍頭浸沒在水中,如圖所示,這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N(ρ=8.9×103kg/m3,g=10N/kg).
求:(1)每個水龍頭的質(zhì)量是多少?
(2)這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大?
(3)這批水龍頭的密度是多少?商家的說法是否正確?

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30、我們在探究問題時,經(jīng)常用到“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換變量法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要實驗方法.
(1)探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的操作過程如圖所示.
比較圖甲和圖乙,可以得出
受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯

比較圖乙和圖丙,可以得出
壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯
;
這里所用的實驗方法是
控制變量法

(2)電器維修部現(xiàn)需要一個2Ω的電阻,但手邊只有3Ω和6Ω的電阻,維修人員就把3Ω和6Ω的電阻并聯(lián)起來作為一個2Ω的電阻使用,這種處理方法屬于上述列舉的
等效替代
法.

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29、在探究“力對物體運動的影響”的實驗中,在水平桌面上分別鋪上分別粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃,讓小車自斜面頂端從靜止開始滑下,小車從同一高度滑下后,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

(1)實驗時小車每次都從斜面頂端滾下,是為了讓小車在這些物體表面開始運動的
速度
相同.
(2)由圖示可知,小車在玻璃上運動的距離最
,這說明小車受到的阻力越
,速度減小得越慢.
(3)根據(jù)這個實驗推理:若水平物體表面絕對光滑(即小車不受任何阻力作用),那么小車將一直保持
勻速直線運動狀態(tài)

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在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,小燈泡的電阻大約為10Ω.
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(1)實驗電路圖如圖所示,請在圖中的圓圈內(nèi)正確填上電流表和電壓表的符號.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線把圖所示的電路補充完整.
(3)按圖連接好電路,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至
 
端(選填“A”或“B”);閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是
 

(4)排除故障后,閉合開關(guān)并調(diào)節(jié)滑動變阻器使燈泡正常發(fā)光,這時電流表的指針位置如圖所示,該小燈泡的額定功率為
 

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26、請用筆畫線代替繩子在如圖所示的滑輪組上畫出最省力的繞線方式.

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24、請在圖上標(biāo)出磁感線的方向和小磁針的N、S極.

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精英家教網(wǎng)小許家的電能表如圖所示,由表上銘牌可知,他家同時使用的用電器的功率最多只能為
 
W;他發(fā)現(xiàn),家里只使用洗衣機(其它用電器都關(guān)閉)時,電能表在1分剛好轉(zhuǎn)6轉(zhuǎn),從而測量出他家洗衣機的電功率為
 
W.

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(2010?廣安)汽車發(fā)動機是用水作冷卻劑的,這是利用了水的
比熱容較大
比熱容較大
的性質(zhì);一輛汽車的水箱中裝有10kg水,如果這些水的溫度都升高了50℃,則它吸收的熱量是
2.1×106
2.1×106
J[c=4.2×103J/(kg?℃)].

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21、有兩個電阻R1=2Ω,R2=3Ω,若把它們串連接在電路中,總電阻是
5
Ω,R1和R2兩端電壓之比U1:U2=
2:3

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20、如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖
;圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度
保持不變
,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(選填“高”、“低”或“相等”).

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