5、在科學(xué)晚會上，小亮用一根膠管表演了一個有趣的節(jié)目．如圖所示，他一只手握住管的中部，保持下半部分不動，另一只手抓住上半部，使其在空中快速轉(zhuǎn)動，這時下管口附近的碎紙屑被吸進管中，并“天女散花”般地從上管口飛了出來．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的物理原理是．

4、學(xué)習(xí)物理離不開數(shù)學(xué)方法的支持，例如，有些物理量之間的比值就具有特定的物理意義，可以把它定義為一個新的物理量．在我們學(xué)過的物理量中，利用這種方法定義的有速度、密度、、等．

2、我國家庭電路中，火線與零線之間的電壓為 V．用測電筆可以辨別哪條是火線，如圖所示的兩種使用方法中，正確的是 圖．

1、指南針是我國古代四大發(fā)明之一．指南針能夠指南北，是因為本身具有 性的指南針受到了 的作用．

（2008?寧德）小明進行“視力的矯正”探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖（甲）在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了．
（1）如圖（乙）所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是圖，其矯正做法是圖；

（2）若圖中甲，取下近視眼鏡，為了在光屏上得到一個清晰的像，在保持燭焰和透鏡的位置不變的條件下，應(yīng)將光屏．
A、保持在原來位置；B、靠近透鏡；C、遠離透鏡；D、無論怎么移動光屏都不能得到清晰的像．

24、衡衡同學(xué)在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發(fā)出的聲音有差別．于是衡衡決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別？
（1）衡衡敲桶的上部時，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發(fā)聲的音調(diào)比桶下邊發(fā)聲的音調(diào)（填“高”或“低”）．他通過思考判斷出：桶內(nèi)的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞．
（2）他繼續(xù)進行探究，當(dāng)他敲打桶發(fā)聲時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明桶發(fā)聲的原因是桶壁在，他再根據(jù)物理課學(xué)到的：音調(diào)的高低與物體振動的有關(guān)．于是他猜想可能是下面裝了油，振動時受油的阻礙作用，下部振動得較，上部沒有浸到油，振動就較（填“快”或“慢”）導(dǎo)致的桶上、下部發(fā)出的聲音音調(diào)不同．

23、請欣賞下面的一首詩并回答聲學(xué)問題：
傍晚農(nóng)村小河旁，姑娘獨自洗衣裳．濕衣疊放石板面，棒打衣物響四方．
小弟沿河踏歌來，見景一事費思量．棒打衣服悄無聲，棒舉空中何其響．
請問在這首詩的哪幾句中包含了聲學(xué)道理，并分別包含了什么聲學(xué)道理？

21、如圖所示，可以表示同一種運動規(guī)律的圖象是（　　）

19、以下有關(guān)光學(xué)知識的說法中錯誤的是（　�。�