相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

7、我國(guó)對(duì)納米技術(shù)的研究具有世界先進(jìn)水平,納米實(shí)際上是
長(zhǎng)度
單位;圖是許多同學(xué)正在使用的“小手電”,它不用白熾小燈泡發(fā)光,而采用由半導(dǎo)體材料制成的具有單向?qū)щ娞匦缘脑,這種元件的名稱叫
發(fā)光二極管
;現(xiàn)代城市更加注重環(huán)保,常在主要街道設(shè)置噪聲等級(jí)監(jiān)測(cè)裝置,當(dāng)有汽車經(jīng)過(guò)時(shí),這種裝置顯示的數(shù)值將
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?荊門)如圖所示,A是懸掛在彈簧下的鐵塊,B是螺線管的鐵芯,S是轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)(S接1時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)多,S接2時(shí)連入電路的線圈匝數(shù)少),P是滑動(dòng)變阻器的滑片.要使彈簧的長(zhǎng)度變長(zhǎng),可采取的辦法是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、下列關(guān)于生活中常見(jiàn)熱現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

3、以下是關(guān)于光現(xiàn)象的一些說(shuō)法,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2、魔術(shù)師表演“會(huì)跳舞的火焰”節(jié)目時(shí),先在平臺(tái)上點(diǎn)燃一支蠟燭,然后手持一面小鼓置于蠟燭附近,鼓面面對(duì)燭火.當(dāng)他敲響小鼓,燭火就隨著鼓聲舞動(dòng).這一現(xiàn)象說(shuō)明( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,可持續(xù)發(fā)展的理念應(yīng)當(dāng)落實(shí)到各項(xiàng)工作中.以下做法不符合可持續(xù)發(fā)展要求的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、關(guān)于圖中的實(shí)物連接圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

6、在如圖所示的電路中,燈泡L1和L2的連接方式屬于串聯(lián)的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

5、想通過(guò)一個(gè)電鍵同時(shí)控制兩燈泡的發(fā)光和熄滅,那么( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

4、如果按照如圖所示電路中各圖連接電路,那么,無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合,總有燈亮的電路是
B
;開(kāi)關(guān)閉合后,總有一部分燈不亮的電路是
D
;已經(jīng)發(fā)生短路故障的電路是
A
;閉合開(kāi)關(guān)后將發(fā)生短路故障的電路是
C
;無(wú)論開(kāi)關(guān)斷開(kāi)或閉合,燈始終不亮的電路是
AC

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