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32、如圖，是探究壓力作用效果的實驗，實驗的猜想有兩個：

（1）壓力作用效果與壓力的大小有關；
（2）壓力作用效果與受力面積有關．
在圖中給出的甲、乙、丙三個實驗步驟中，乙與上述兩個猜想的驗證都有關，理由是

乙與甲壓力相同，可探究猜想②；乙與丙受力面積相同，可探究猜想①

．

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用托盤天平測一小塊礦石的密度．

（1）應把天平放在水平桌面上，把游碼放在標尺左端的零刻度線處．調節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向平衡標盤的右側，此時應該將右邊的平衡螺母向

 

移動，直到指針指在平衡標盤的中央．
（2）根據如圖（甲）所示，礦石的質量是

 

g；礦石放入量筒前、后，量筒中水面位置如圖（乙）所示，礦石的體積是

 

cm³，則由此可知礦石的密度為

 

kg/m³．

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29、讀出圖中所示物體A的長度：

2.25

cm．

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28、力F拉著杠桿保持平衡，如圖所示，畫出F對支點O的力臂l．

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27、金屬球重G=60N，靜止在水平地面上，在圖中畫出金屬球所受重力的圖示．

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25、如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙、丙三種液體的壓強與深度關系圖象．由圖象可知，其中

乙

液體是水，

丙

液體的密度小于水的密度（填“甲”、“乙”、“丙”）（g取10N/kg）

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23、做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方式，如圖所示的兩個實驗說明通過的做功的方式可以改變物體的內能，圖甲中空氣被壓縮時內能

增加

，圖乙中給瓶內打氣，空氣推動塞子跳出時，空氣內能

減少

．

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