5、很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的來分辨的．

4、如圖所示，玻璃杯上蒙有塑料薄膜，繃緊薄膜，在薄膜上放幾粒小米．小明同學(xué)在薄膜附近用力敲擊鐵盤，鐵盤因為而發(fā)出聲音，同時發(fā)現(xiàn)薄膜上的小米在跳動，這說明聲波可以傳遞．

3、如圖所示，過年放鞭炮已有2000年的歷史了，今年臨近過年時，小英買了各種爆竹、煙花．她注意到鄭州市對燃放有時間的規(guī)定，請你說出無節(jié)制放炮的危害．爸爸告訴小英，炮紙里裝有硝、硫磺、炭粉，點燃時可引起振動發(fā)出巨大的聲音．

2、如圖所示，用硬紙片把一個喇叭糊起來，做成一個“舞臺”．臺上小人在音樂聲中翩翩起舞，這個現(xiàn)象說明．如圖乙、丙是兩種聲音的波形，從圖可知：如圖乙是的波形．
如圖所示的招牌，它表示的意思是．

33、如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題，如果有一塊較厚的玻璃板和一塊較薄的玻璃板，實驗時應(yīng)選的玻璃板．
（2）點燃A蠟燭，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發(fā)現(xiàn)像與物體的大小；進一步觀察A、B兩只蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離．
（3）移去蠟燭B，在原處放一個光屏，光屏上（填“能”或“不能”）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成的是（填“實”或“虛”）像．
（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為采取下列哪一項操作 （）
A、保持A、B兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察；
B、保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

32、如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程．

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：；
（2）選擇蠟燭A和B的要求是：；
（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；
（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：．

29、如圖所示，請在答題卷畫出入射光線由空氣進入水中的折射光線．

（2008?淄博）光與鏡面成30°角射在平面鏡上，如圖所示，請畫出反射光線并標(biāo)出反射角的大�。�

26、人站在平面鏡前2m處，他在鏡中的像距平面鏡為m．若人以0.5m/s速度垂直向平面鏡靠近，則像相對于人的速度大小為m/s．在檢查視力時，醫(yī)生讓小王觀察前方平面鏡中的視力表來確定視力．實際上，視力表在小王的后方，他在鏡中看到的是視力表立、等大的像．若小王的眼睛到虛像的距離為5m，眼睛到平面鏡的距離為2.3m，則他的眼睛到實際的視力表的距離為m．