11、對(duì)于圖中的各種數(shù)據(jù)，說(shuō)法不正確的是（　　）

10、小明同學(xué)連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他注意比較了電路在開關(guān)閉合前后的現(xiàn)象．下列符合觀察事實(shí)的是（　　）

9、關(guān)于照明電路的安裝原則，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

8、下面是小宇同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中的幾個(gè)研究實(shí)例：
（1）在學(xué)習(xí)汽化現(xiàn)象時(shí)，研究蒸發(fā)與沸騰的異同點(diǎn)
（2）根據(jù)熔化過(guò)程的不同，將固體分為晶體和非晶體兩類
（3）比較電流表與電壓表在使用過(guò)程中的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)
（4）在研究磁場(chǎng)時(shí)，引入磁感線對(duì)磁場(chǎng)進(jìn)行描述
上述幾個(gè)實(shí)例中，采用的主要科學(xué)研究方法是“比較法”的為（　　）

7、我國(guó)成功發(fā)射了神舟五號(hào)宇宙飛船，飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，宇航員楊利偉為我們表演了失重現(xiàn)象．在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在地面一樣正常進(jìn)行（　�。�

5、下列關(guān)于自行車增大摩擦或減小摩擦的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

4、以下能用光的反射來(lái)解釋的現(xiàn)象是（　�。�

1、以下估測(cè)中，基本符合實(shí)際情況的是（　�。�

（2010?安順）“水會(huì)增大物體間的摩擦力嗎？”多數(shù)人的答案是：不會(huì)．許多人都有這樣的常識(shí)：油漆過(guò)的地板上有水時(shí)，人很容易滑倒．但也有相反的事例，例如爬過(guò)樹的人都知道：手上出汗時(shí)，會(huì)感覺到手與樹之間的摩擦力變大了．水到底可以增大還是減小物體間的摩擦呢？比較上述事例發(fā)現(xiàn)，油漆過(guò)的木板表面不吸水，樹木（可看作未油漆過(guò)的木板）表面吸水，所以探究水對(duì)摩擦力大小的影響，應(yīng)分為兩種情況：
猜想一：在不吸水的木板表面，有水時(shí)的摩擦力可能比無(wú)水時(shí)的摩擦力小．
猜想二：在吸水的木板表面，有水時(shí)的摩擦力可能比無(wú)水時(shí)的摩擦力大．
為了驗(yàn)證上述兩個(gè)猜想，請(qǐng)你完成下列問(wèn)題：
（1）將所需實(shí)驗(yàn)器材補(bǔ)充完整．
器材：油漆過(guò)的木板、未油漆過(guò)的木板、帶有掛鉤的木塊、盛水的燒杯及．
（2）設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（2008?沈陽(yáng)）初中階段，同學(xué)們做過(guò)許多物理實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的知識(shí)和技能，將下列題目中的正確選項(xiàng)填入括號(hào)內(nèi)．

（1）如圖是部分同學(xué)對(duì)一些常用儀器的操作情況，其中正確的是（）
（2）控制變量法是研究物理問(wèn)題的-種重要方法，下列實(shí)驗(yàn)中利用控制變量法的是（）
A．探究杠桿的平衡條件
B．探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)
C．探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)
D．探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素
（3）繪制圖象是對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理和分析的一種常用方法，它可以直觀地反映各物理量之間的關(guān)系．如圖所示的圖象中，正確的是（）