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科目: 來(lái)源: 題型:

17、打開(kāi)收音機(jī)的開(kāi)關(guān),旋轉(zhuǎn)至沒(méi)有電臺(tái)的位置,將音量開(kāi)大.取一節(jié)干電池和一根導(dǎo)線,拿到收音機(jī)附近.先將導(dǎo)線的一端與電池的負(fù)極相連,再將導(dǎo)線的另一端與正極摩擦,使它們時(shí)斷時(shí)續(xù)地接觸(如圖).這時(shí),我們從收音機(jī)里能聽(tīng)到“咔咔”的聲音,這說(shuō)明
電流的迅速變化可以產(chǎn)生電磁波

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、如圖所示,四個(gè)相同玻璃瓶里裝水,水面高度不同,用嘴貼看瓶口吹氣,如果能分別吹出“1(Do)”、“2(Re)”、“3(Mi)”、“4(Fa)”四個(gè)音階,則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是
丙、乙、甲、丁

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科目: 來(lái)源: 題型:

15、右圖為直流電動(dòng)機(jī)模型.直流電動(dòng)機(jī)的工作原理是
通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)
.電動(dòng)機(jī)工作時(shí),能夠使線圈平穩(wěn)、連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下去是靠
換向器
來(lái)實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

14、立定跳遠(yuǎn)是中學(xué)生體育測(cè)試項(xiàng)目之一.右圖是立定跳遠(yuǎn)時(shí)的分解圖.運(yùn)動(dòng)員起跳后仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)?div id="huj9hr3" class="quizPutTag">運(yùn)動(dòng)員具有動(dòng)能,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能(或運(yùn)動(dòng)員具有慣性)
;運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化過(guò)程為
重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

13、從物理學(xué)角度看,如圖所示的情景說(shuō)明
做功可以改變物體內(nèi)能

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科目: 來(lái)源: 題型:

12、比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種(如圖甲、乙),其中甲是
相同的時(shí)間內(nèi),比較通過(guò)的路程
;乙是
相同路程內(nèi),比較所用的時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:

在不計(jì)摩擦和繩子質(zhì)量的情況下,分別使用定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪組(兩個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪)勻速提升同一物體到同一高度處,其機(jī)械效率分別為η、η動(dòng)、η,則下列選項(xiàng)正確的是( 。
A、η<η動(dòng)<ηB、η<η動(dòng)<ηC、η動(dòng)<η<ηD、η<η<η動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?煙臺(tái))如圖所示,甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ、ρ.將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中,雞蛋在甲杯中處于懸浮狀態(tài),所受浮力為F;在乙杯中處于漂浮狀態(tài),所受浮力為F.則下列關(guān)系正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、在如圖所示的電路中,閉合開(kāi)關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、右圖是小明在探究甲、乙、丙三種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系時(shí)作出的圖象.分析圖象可知( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案