25、（A）某同學(xué)在做“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作（左圖）：
（1）調(diào)節(jié)杠桿的左右平衡螺母，使杠桿保持水平；
（2）在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼，通過移動(dòng)懸掛鉤碼的滑片的位置，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿重新保持水平，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)；
（3）改變兩邊鉤碼的數(shù)量，按照（2）再進(jìn)行一次操作，指出該同學(xué)操作中存在的問題：．
（B）另一位同學(xué)用右圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)．調(diào)整左邊鉤碼的個(gè)數(shù)和懸掛位置，使杠桿平衡，讀出彈簧秤的示數(shù)F₁，鉤碼重F₂，以及由支點(diǎn)到這兩個(gè)力的作用點(diǎn)的距離OA、OB．他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿的平衡條件數(shù)學(xué)式中，發(fā)現(xiàn)F₁?OAF₂?OB（填＜、＞或=）．其原因是．

22、觀察如圖所示的彈簧測力計(jì)，該測力計(jì)的測量范圍是 N，指針?biāo)�指的示�?shù)是 N．

20、小明看到圖中工人在推車，已知獨(dú)輪車車斗和車內(nèi)的煤受到總重力為900N，可視為作用于A點(diǎn)，車軸為支點(diǎn)O，工人將車把抬起時(shí)，作用在車把向上的力為多少N？

19、如圖所示，滑輪組要吊起重物，請(qǐng)畫出最省力繞繩的方法．

17、如圖所示，一個(gè)100N的A物體放在斜面上．現(xiàn)用一個(gè)與斜面平行的80N的力拉著物體向上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出物體所受到的重力和拉力的示意圖．

16、在如圖所示的漫畫中，黑、白兩個(gè)蝸牛在進(jìn)行爬行比賽，它們同時(shí)從起點(diǎn)O出發(fā)，終點(diǎn)為A．請(qǐng)仔細(xì)觀察并歸納結(jié)論．
（1）觀察（b）圖中兩個(gè)蝸牛講的話可知：；
（2）分析比較（a）、（b）、（c）三圖可知：．

10、2005年10月我國用長征火箭成功發(fā)射并回收了“神舟6 號(hào)”飛船，在飛船運(yùn)動(dòng)過程中所受力是平衡力的是下列哪個(gè)過程（　�。�

9、在日常的生活和生產(chǎn)中，下面那個(gè)措施的目的是減小摩擦（　�。�