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7、2009年秋季以來，我國西南地區(qū)持續(xù)嚴(yán)重干旱，空軍配合氣象部門組織實(shí)施了上百架次人工降雨．在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法，干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，小冰粒在下降過程中變成雨滴．水蒸氣變成冰粒，冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于（　　）

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6、2010年1月17日，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號”運(yùn)載火箭成功發(fā)射第三顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星．承載衛(wèi)星的火箭豎直向下噴出的氣體，對火箭產(chǎn)生了向上的巨大推力，火箭和衛(wèi)星一起加速上升，如圖所示，在這個過程中（　�。�

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5、手機(jī)已經(jīng)成為一種人們溝通和交流的工具．下列關(guān)于手機(jī)傳遞信息的方式和信息傳播速度的說法，正確的是（　�。�

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4、將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音．這個事實(shí)說明（　　）

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3、如圖所示是我國發(fā)行的第一套2010年上海世博會的特種郵票．用焦距為5cm的凸透鏡觀察這套郵票上較小的圖案，郵票到透鏡的距離應(yīng)（　�。�

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2、把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起，在室溫下放置五年后再將它們切開，可以看到它們相互滲入約1 mm深．這個現(xiàn)象說明（　�。�

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1、被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷，這是因為（　　）

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在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識后，老師提供了以下器材，讓同學(xué)們自己設(shè)計一個能調(diào)節(jié)電燈發(fā)光亮度的電路．器材：電源（電壓20V）、一個定值電阻R（“20V 10W”）、一個小電燈L（“20V 10W”）、一個滑動變阻器R0（0～500Ω）和若干開關(guān)、導(dǎo)線．
（1）小明的小組首先完成了設(shè)計，他們設(shè)計的是能使小電燈L在兩種功率下工作的電路，如圖1所示．請計算電燈在兩種工作情況下的功率．
（2）小華的小組設(shè)計出的是能夠在家庭電路中使用的電路，可以連續(xù)調(diào)節(jié)電燈的功率大小，如圖2所示．請計算此電路工作時，變阻器接入電路中的最小阻值．
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27、在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實(shí)現(xiàn)探究
目的的．如圖所示是可供選擇的兩種探究方案．
（1）圖a的探究方案中研究對象是小卡片，圖b的探究方案中研究對象是
小車
；
（2）小明選擇了圖a所示的探究方案．他將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后，就在兩線端掛上鉤碼．這是用于探究兩個力的
大小
和
方向
對物體平衡的影響；
（3）探究活動中還要求要把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，然后再松手．這樣做的目的是用于探究不在
同一直線
上的兩個力對物體平衡的影響．
（4）兩個探究方案相比較，你認(rèn)為哪個方案的探究過程對實(shí)驗結(jié)論的影響小一些？為什么？
a方案，小卡片重力又忽略不計，b方案中小車受摩擦力影響
．

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22、如圖所示，請根據(jù)彈簧測力計拉力的方向，畫出滑輪組的繞線．

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