（2012?成都一模）如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動(dòng)木塊，在木塊加速運(yùn)動(dòng)過程中，以下說法中正確的是（　�。�

（2012?成都一模）如圖所示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中（忽略空氣的阻力），下列說法正確的是（　　）

（2011?思明區(qū)）以下杠桿中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

（2012?成都一模）如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是（　　）

（2012?成都一模）媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察．于是聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中正確的是（　�。�

（2012?成都一模）圖所示的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是（　�。�

（2012?成都一模）在圖所示的幾種光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（　�。�

（2012?成都一模）以下關(guān)于聲音的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�

（2012?成都一模）對(duì)下列物理量估測(cè)，符合實(shí)際的是（　�。�

（2013?陸川縣一模）如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（2）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是（舉一例）．
（3）此時(shí)，若有一只蒼蠅落到凸透鏡上，則屏上成完整的蠟燭的像（填“能”或“不能”）．
（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向調(diào)（填“左”、“右”）到cm處，在此過程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變（填“大”、“小”或“不變”）．
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在一側(cè)（填“蠟燭”或“光屏”），觀察蠟燭的像．