輕桿A端掛重物，OA在繩子拉力作用下保持平衡，畫出繩對A點的拉力及力臂．

如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變，當開關S閉合時，燈L正常發(fā)光．如果將滑動變
阻器的滑片P向右滑動時，電壓表的示數將________燈L亮度將________．

甲、乙兩組同學利用如圖所示的電路測定小燈泡額定功率．已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變．（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）如果滑動變阻器滑片P的位置放置正確，當他們閉合開關S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數分別見表一．請根據表中所給的數據，分析產生故障的原因并填入表一的空格內．（電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常）

（2）甲組同學排除故障后，再次閉合開關S，觀察到電流表的示數為0.2A．當他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數為2.5V，電流表的示數如下圖所示．請你在表二中將該組同學尚未記錄的數據填寫完整，并計算出小燈泡的額定功率填入表二中．

夜晚，抬頭看見月亮在云中穿行，所選取的參照物是

1. A.
   空氣
2. B.
   觀看的人
3. C.
   月亮
4. D.
   云

某同學在探究“物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
A、讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動，記下木塊移動到的位置B．
B、讓鐵球甲從斜面E點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊使木塊從位置A移動，記下木塊移動到的位置C．
C、換一鐵球乙（m_乙＞m_甲）從斜面上F點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動，計下木塊移動到的位置D
（1）每一次都要讓鐵球推動木塊的目的是：________；
（2）由A、B兩步得到的結論是：________；
由________兩步得到的結論是速度相同，________越大，動能越大．

一電阻連接在電路中，如果把該電阻兩端的電壓減為原來的一半．則這一電阻的阻值和通過電阻的電流

1. A.
   都變?yōu)樵瓉淼囊话?/div>
2. B.
   都變?yōu)樵瓉淼膬杀?/div>
3. C.
   阻值不變．電流變?yōu)樵瓉淼囊话?/div>
4. D.
   阻值變?yōu)樵瓉淼囊话�，電流變�(yōu)樵瓉淼膬杀?/div>

如圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變，閉合開關S，已知通過電阻R₁、R₂、R₃中的電流分別為1A、2A和3A，則電流表A₁的示數為________A．

如圖甲所示，將一個重為1.2N的木塊放入水中，靜止時木塊有的體積露出水面；若將木塊用細繩系好，并固定在容器底部，木塊完全浸沒在水中，如圖乙所示，此時細繩對木塊的拉力為________N．

如圖是用來探究物體受到浮力大小的實驗．
（1）圖中A、B步驟可知道物體所受的________．
（2）圖中C→D→E→F步驟用來測出此物體排開水的________．
（3）步驟C中要注意的問題是________．
（4）若各個實驗過程都比較細心，并考慮誤差在內，基本上可得到的結論是________．

學了知識要能應用，如把密度均勻的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺長的1/3，當B端掛5N的重物P時，直尺A端剛剛開始翹起，則可知此直尺的重為________N．你用到了什么科學知識________．