（2012?邗江區(qū)一模）如圖所示，下列工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

（2012?邗江區(qū)一模）揚(yáng)州市政府為了創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”全面推進(jìn)文明城市建設(shè)，采取了一系列措施，對(duì)下列措施的解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

（2013?貴陽）在一次《趣味物理》講座中，老師談到傳說中伽利略的比薩斜塔實(shí)驗(yàn)時(shí)說：“在不計(jì)空氣阻力的情況下，從同一高度由靜止開始下落的任何物體，都會(huì)同時(shí)落地，下落的快慢與物體的質(zhì)量無關(guān)，這種運(yùn)動(dòng)叫做自由落體運(yùn)動(dòng)．”課后，興趣小組在老師的指導(dǎo)下開始研究自由落體運(yùn)動(dòng)，他們用頻閃照相機(jī)（頻閃間隔時(shí)間t=O．1s）．拍攝下了數(shù)張不同質(zhì)量的金屬小球從同一位置自由下落的影像，其中一張如圖甲所示．
小知識(shí)：頻閃照相，是讓照相機(jī)對(duì)某一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體每間隔相同時(shí)間曝光一次，將物體在不同時(shí)刻所處位置記錄下來，由于曝光間隔時(shí)間固定，因此，頻閃照片除記錄下物體的位置外，還記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．
（1）從起點(diǎn)O算起，小球到達(dá)位置3時(shí)下落的時(shí)間t_Ⅲ= s，通過的路程S_Ⅲ=m．
（2）請(qǐng)根據(jù)影像數(shù)據(jù)，在圖乙中作出小球下落O．3s內(nèi)的s-t圖象．（提示：下落距離s要從起點(diǎn)O算起）
（3）他們比較數(shù)張照片，發(fā)現(xiàn)不同小球在同一時(shí)刻的確幾乎都在同一位置，則說明了物體下落快慢與質(zhì)量無關(guān)．為了從理論上證明這一結(jié)論，請(qǐng)你計(jì)算：從O點(diǎn)起小球下落的距離s與對(duì)應(yīng)時(shí)間平方t²的比值（至少取3個(gè)時(shí)間數(shù)據(jù)；比值的單位為m/s²）．
（4）通過比較這些比值，你能得出什么結(jié)論？

（2013?貴陽）如圖所示，電源電壓保持不變，定值電阻R=20Ω，滑動(dòng)變阻器的最大阻值是12Ω，燈泡的額定電功率為2W．
（1）當(dāng)只閉合開關(guān)S₁，滑動(dòng)變阻器的滑片P位于最左端a時(shí)，電流表的讀數(shù)為O.3A，求：電源電壓U；
（2）保持滑動(dòng)變阻器滑片位置不變，再閉合開關(guān)S₂，燈泡恰好正常發(fā)光，求：燈泡的電阻R_L；
（3）當(dāng)斷開S₁，閉合S₂，將滑片P移至最右端b，求：此時(shí)燈泡所消耗的電功率P_L．

（2013?貴陽）體育課上小浩發(fā)現(xiàn)，將鉛球在同一高度以不同速度水平拋出，鉛球的落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離不同；改變高度，將鉛球以相同速度水平拋出，水平距離也不同．于是他猜想：水平拋出物體的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s可能與
A．物體水平拋出的速度有關(guān)
B．物體拋出點(diǎn)的高度有關(guān)
C．物體的質(zhì)量有關(guān)
小浩設(shè)計(jì)并安裝好了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a為鐵架臺(tái)，b為有擋板、形狀固定的光滑導(dǎo)軌，c為金屬小球或乒乓球（乒乓球的體積比金屬球大得多，但質(zhì)量卻小得多）．
（1）為了保證小球能水平拋出，安裝導(dǎo)軌時(shí)，底端部分應(yīng)是的．若請(qǐng)你用現(xiàn)有的器材來檢驗(yàn)導(dǎo)軌的安裝是否符合要求，最簡(jiǎn)單的做法是：．
（2）接著小浩對(duì)猜想A進(jìn)行探究，需要先控制猜想中、 兩個(gè)因素（填寫序號(hào)）．
他應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)改變小球的拋出速度：
（3）為了探究猜想C，小浩固定導(dǎo)軌的位置，并選擇了乒乓球和幾個(gè)質(zhì)量不同的金屬小球，使它們均從導(dǎo)軌的擋板處開始釋放，發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點(diǎn)的水平距離s幾乎相同，但乒乓球落地點(diǎn)的水平距離s總是較小，這是否證明猜想C成立？ （選填“是”或“不是”）．
你的理由是：．

（2013?貴陽）為了“探究通過磁場(chǎng)獲得電流的條件”，小樂設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，主要器材有：鐵架臺(tái)、U形磁體一、靈敏電流計(jì)、金屬桿（金屬桿用細(xì)導(dǎo)線連接并懸掛于鐵架臺(tái)上）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）圖中金屬桿、靈敏電流計(jì)及開關(guān)的連接方式是聯(lián)．
（2）小樂安裝好器材，便開始觀察靈敏電流計(jì)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)這個(gè)問題最有可能是因?yàn)?!--BA-->造成的．
（3）解決（2）中的問題后，小樂再次觀察靈敏電流計(jì)，發(fā)現(xiàn)指針還是沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，于是他晃動(dòng)金屬桿，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了擺動(dòng)，則表明電路中有了通過，此時(shí)就相當(dāng)于電路中的電源．
（4）經(jīng)歷了（2）、（3）的探究，小樂便得出了通過磁場(chǎng)獲得電流的條件：①有一個(gè)閉合的電路；②電路的一部分導(dǎo)體要在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)．對(duì)于他的結(jié)論，你認(rèn)為哪一條還不夠準(zhǔn)確？ （選填“①”或“②”）．要使結(jié)論準(zhǔn)確，你應(yīng)該怎樣做：．

（2013?貴陽）小帆在練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)（以下簡(jiǎn)稱測(cè)力計(jì)）測(cè)物體重力時(shí)，她先將測(cè)力計(jì)豎直放置，反復(fù)幾次輕拉掛鉤后，測(cè)力計(jì)的指針位置如圖1所示．
（1）此測(cè)力計(jì)的量程是O～N．若此時(shí)她將一個(gè)3N重的物體懸掛于掛鉤上，靜止后，測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng) 3N（選填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）在老師的指導(dǎo)下，小帆調(diào)整好了測(cè)力計(jì)，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖2所示的位置，則此物體的重力G=N．
（3）老師強(qiáng)調(diào)：“只有當(dāng)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)才能讀數(shù)．”請(qǐng)你解釋其中的原因：．
（4）小帆使測(cè)力計(jì)和物體加速上升的過程中，發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于物體的實(shí)際重力．請(qǐng)解釋示數(shù)變大的原因：．

（2013?貴陽）如圖所示，彈簧一端固定在豎直墻上，另一端固定在物塊B上，A、B相互疊加放置光滑水平面上．現(xiàn)將A、B從彈簧的原長(zhǎng)位置O點(diǎn)拉至位置l，松手后，A、B保持相對(duì)靜止并向O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出當(dāng)A、B運(yùn)動(dòng)到位置2時(shí)，物塊A受力的示意圖．（不計(jì)空氣阻力）

（2013?貴陽）一束白光斜射到三棱鏡上的O點(diǎn)，經(jīng)折射后白光被分解為七種顏色的單光，如圖所示（圖中只標(biāo)注了其中兩種色光的光路）．請(qǐng)?jiān)趫D中從O點(diǎn)開始畫出黃色光a和藍(lán)色光b的大致光路．

（2013?貴陽）如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出開關(guān)S閉合后，通電螺線管外部的磁感線．（要求：只需在螺線管上、下用虛線各畫一條即可，要標(biāo)注箭頭．）