（2010?海淀區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：電源一個(gè)；調(diào)好的電流表一塊（   ）、電壓表兩塊（   、 ）、開關(guān)一個(gè)、電阻箱（    ）R一個(gè)、已知阻值的定值電阻R₀和導(dǎo)線若干．請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明串聯(lián)電路消耗的總功率等于各個(gè)電阻消耗功率之和．
（1）在虛框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；
（2）寫出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟；
（3）畫出收集記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

（2010?海淀區(qū)二模）小李想測量食用油的密度ρ_油，他手邊的測量工具只有刻度尺．小李利用身邊的器材設(shè)計(jì)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案．找來一根均勻輕質(zhì)直硬棒，用細(xì)線系在O點(diǎn)吊起，硬棒在水平位置平衡，將一密度未知的金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個(gè)重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時(shí)重物掛在硬棒上的位置為D，如圖所示．下面是小李測出ρ_油 的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你按照小李的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整．
（1）用刻度尺測出OD的長度L₀；
（2）將適量水倒入燒杯（水的密度為ρ_水 為已知），金屬塊B沒入水中且不碰燒杯，把重物A從D處移動(dòng)到E處時(shí)（E點(diǎn)未標(biāo)出），硬棒再次在水平位置平衡，，將金屬塊B取出；
（3）將適量油倒入另一燒杯，金屬塊B沒入油中且不碰燒杯，將重物A從E處移動(dòng)到F處時(shí)，硬棒再次在水平位置平衡，，將金屬塊B取出，用抹布擦干；
（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量計(jì)算的表達(dá)式為：．

（2011?延慶縣二模）小華照鏡子時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他離鏡子較近時(shí)看到鏡子里的像比離境子較遠(yuǎn)時(shí)看到鏡子里的像大些．小華得出結(jié)論：物體在平面鏡里成像的大小跟物體到平面鏡的距離有關(guān)．請(qǐng)你利用身邊的物品或?qū)嶒?yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說明小華的結(jié)論是不正確的．
（1）寫出你選用的物品或?qū)嶒?yàn)器材
（2）簡述實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（2011?大興區(qū)二模）在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，小剛開始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后，小剛根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（1）由圖象可以看出，把水從93℃加熱到剛開始沸騰所需時(shí)間為 min．
（2）由圖象可以看出，水的沸點(diǎn)是℃．
（3）根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對(duì)水加熱1min，則水的溫度是℃．

在研究分子引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)，如圖所示，圖甲中杯子的水未盛滿，“舌形”塑料片中間有一透氣小孔．把“舌形”塑料片蓋在杯口，在伸出杯口的塑料片末端放一枚一角硬幣，“舌形”塑料片就被壓翻；當(dāng)杯內(nèi)水盛滿，塑料片與水充分接觸時(shí)，在伸出杯口的塑料片末端放6枚一角硬幣，“舌形”塑料片仍沒有被壓翻．這個(gè)現(xiàn)象說明了水和塑料片分子之間有．

（2010?海淀區(qū)二模）為探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他的方法是用電阻絲（其中R_甲＞R_乙）給燒瓶中的煤油（煤油質(zhì)量相同）加熱，然后觀察插入密封燒瓶里的溫度計(jì)溫度上升的高低，比較電阻絲放熱的多少．請(qǐng)你仔細(xì)觀察小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路，并應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析回答問題：探究產(chǎn)生電熱的多少與電阻的關(guān)系時(shí)，應(yīng)閉合開關(guān)，斷開開關(guān)．

（2010?海淀區(qū)二模）如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L₁、L₂都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．由此可知該電路出現(xiàn)斷路的元件是．

（2010?海淀區(qū)二模）小明探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，其中U形管中有適量的水，U形管的左端通過橡皮管與液體壓強(qiáng)探測器相連通．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示．甲容器內(nèi)液體的密度為ρ₁，乙容器內(nèi)液體的密度為ρ₂．請(qǐng)根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象比較ρ₁與ρ₂的大小，則ρ₁ρ₂．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2010?海淀區(qū)二模）在探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí)，小東選用了密度分別為ρ₁、ρ₂的兩種物質(zhì)分別做實(shí)驗(yàn)，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象，請(qǐng)你根據(jù)圖象比較密度ρ₁與ρ₂的大小，則ρ₁ρ₂．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（2010?海淀區(qū)二模）讓豎直懸掛的泡沫塑料球接觸音叉，當(dāng)敲擊一下音叉后，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出聲音，同時(shí)泡沫塑料球被音叉撞擊而不斷彈起．這個(gè)現(xiàn)象說明發(fā)聲的音叉在．