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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)下列設(shè)備應(yīng)用到的物理知識(shí)解釋正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)小明同學(xué)物理筆記中的部分摘錄如下,其中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)下列數(shù)據(jù)較為符合事實(shí)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)圖中符合家庭用電安全要求的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?恩施州)如圖,鄰居大叔正吃力的把一重物送往高臺(tái),小翔看見后急忙前去幫忙,他找來(lái)一塊木板,搭成圖乙所示的斜面,結(jié)果輕松地把重物推到了高臺(tái)上.關(guān)于這兩種方法,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?河南)如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?泗陽(yáng)縣二模)小明同學(xué)在做雞蛋浮沉的實(shí)驗(yàn)時(shí),用適當(dāng)濃度的鹽水使雞蛋正好懸浮.那么,下列操作和判斷正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?濟(jì)南一模)下列光現(xiàn)象中,由于光的折射而形成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

地震災(zāi)區(qū)重建工作正在緊鑼密鼓的進(jìn)行,某村為了解決在地震中失去親人的孤兒的生活問(wèn)題,決定修建一所兒童福利院.其設(shè)計(jì)的房子剖面如圖1所示.地基和房體的總質(zhì)量為4.0×105kg,與地面接觸的地基總面積為3.2×105cm2.經(jīng)勘察地面能夠承擔(dān)的壓強(qiáng)為1.21×105Pa.問(wèn):
(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明福利院能否按設(shè)計(jì)要求建蓋?如果不能,應(yīng)采取什么措施?
(2)在修建過(guò)程中,工人師傅用如圖2所示的裝置將重600N的鋼材從地面勻速吊上3m高的房頂,所用的拉力為220N,不計(jì)繩重和摩擦.求此裝置的機(jī)械效率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于導(dǎo)體的電阻,除了可以用“伏安法”測(cè)量外,還可以用歐姆表直接測(cè)量.小明等同學(xué)在老師指導(dǎo)下,自制了一個(gè)可以直接測(cè)量電阻阻值的歐姆表,其原理圖如圖所示,歐姆表電路由一只靈敏電流計(jì)G、定值電阻R0、滑動(dòng)變阻器和干電池(電壓保持不變)組成.使用時(shí)直接把待測(cè)電阻接在A、B兩端,為了能從靈敏電流計(jì)的表盤上直接讀出電上重新標(biāo)注電阻值.當(dāng)A、B兩端直接連接在一起時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)到最大位置處(滿偏),已知此時(shí)靈敏電流計(jì)內(nèi)阻、滑動(dòng)變阻器有效阻值、定值電阻R0的總阻值為15Ω,
問(wèn):
(1)在該歐姆表指針滿偏位置處,盤面應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少歐?
(2)該歐姆表表盤正中間的位置應(yīng)標(biāo)注的示數(shù)是多少歐?簡(jiǎn)要說(shuō)明為什么.

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同步練習(xí)冊(cè)答案