下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�

（2011?梧州）如圖所示，邊長分別為0.2m和0.4m的均勻正方體A、B放置在水平地面上，物體A的質(zhì)量為16kg，物體B的質(zhì)量為32kg，g取10N/kg．求：
（1）物體A的重力；
（2）物體A的密度；
（3）在保持物體A、B原有放置方式的情況下，把A物體從其沿水平方向切去質(zhì)量為△m的部分，然后將切去部分疊放在B物體上，使A物體剩余部分和B物體對水平地面的壓強(qiáng)相等，計算所截取質(zhì)量△m；若把B物體從其右側(cè)沿豎直方向切去質(zhì)量為△m的部分，然后將切去部分疊放在A物體上，此時B物體剩余部分和A物體對水平地面的壓強(qiáng)是否相等？請說明理由．

（2011?梧州）如圖所示，電源電壓為12V，電阻R₂的阻值為20Ω，當(dāng)開關(guān)S₁閉合S₂斷開時，電流表的示數(shù)為0.4A．問：
（1）R₁的阻值是多少？
（2）當(dāng)開關(guān)S₁、S₂都閉合時，電流表的示數(shù)是多少？10s內(nèi)R₂消耗的電能是多少？

（2011?梧州）小明同學(xué)在測定額定電壓為2.5V的小燈泡的電功率時，他連接實物電路如圖所示．
（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于（填“閉合”或“斷開”）狀態(tài)．為保護(hù)電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片P調(diào)到（填“A”或“B”）端．
（2）小明合理地連接好電路，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器滑片，小燈泡始終不亮，于是小明提出如下猜想：
A．可能是燈絲斷了     B．可能是小燈泡短路    C．可能是變阻器斷路
究竟哪個猜想正確，可根據(jù)電流表和電壓表的示數(shù)進(jìn)行判斷（電流表和電壓表均無故障，以下判斷結(jié)果均填猜想序號）．
①電流表示數(shù)不為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為；
②電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)不為零，判斷結(jié)果為；
③電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為零，判斷結(jié)果為．

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓U/V	2.0	2.5	2.8
電流I/A	0.19	0.22	0.23

（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測得如上表中的三組數(shù)據(jù)．小明按1、2、3次的實驗順序觀察到小燈泡越來越亮，小明根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和表格中的數(shù)據(jù)總結(jié)出：小燈泡的實際功率，小燈泡越亮．
（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)計算可知，小燈泡的額定功率是W．

（2011?梧州）課外活動小組想探究物體浸在水中不同深度處所受浮力的變化情況，他們把物體掛在彈簧測力計的下面，如圖甲所示，再把物體緩慢勻速浸入水中一直到如圖乙所示的位置，此過程中彈簧測力計的示數(shù)與物體浸入水中深度的關(guān)系圖象如圖丙所示．分析這三圖可得：
（1）物體的重力是N．
（2）物體浸入水中如圖乙位置時受到的浮力是N．
（3）物體所受浮力與深度（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（2011?梧州）請你在圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極．

（2011?梧州）請你在圖中根據(jù)反射光線畫出入射光線．

（2011?梧州）如圖所示電路，電源電壓為8V，電阻為10Ω，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，滑動變阻器標(biāo)有“20Ω  1A”字樣．閉合開關(guān)S后，當(dāng)變阻器滑片從右向左移動時，電流表的示數(shù)（填“增大”、“不變”或“減小”），電壓表的示數(shù)（填“增大”、“不變”或“減小”），若要求兩電表的示數(shù)均不超過各自的量程，則滑動變阻器消耗的功率變化范圍是W．

（2011?梧州）如圖所示的實驗裝置中，甲圖研究的是現(xiàn)象；乙圖研究的是現(xiàn)象．

（2011?梧州）如圖所示，在大小為1 000N的拉力F作用下，滑輪組將1 600N的重物勻速提升了2m，所用時間為2s，在此過程重物上升速度是 m/s，滑輪組的機(jī)械效率是．