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(2009?南平)請(qǐng)你讀出圖中各測(cè)量工具的示數(shù):

(1)甲圖中A物體的長(zhǎng)度是
2.13
2.13
cm;
(2)乙圖中體溫計(jì)的讀數(shù)是
38.5
38.5
℃;
(3)丙圖中電能表的示數(shù)是
2009.6
2009.6
kW?h;
(4)丁圖中物體受到的重力是
2.4
2.4
N.

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作出:①水桶M所受重力的示意圖;②以O(shè)為支點(diǎn),力F的力臂.

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(2010?蘿崗區(qū)二模)根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題.
(1)問題:塞子沖出試管后為什么繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)?回答:
由于塞子具有慣性
由于塞子具有慣性
;
(2)問題:塞子被推出的過程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?回答:
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
內(nèi)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

(3)提出一個(gè)與物態(tài)變化有關(guān)的問題并回答.
問題:
塞子沖出試管口后,“白氣”是如何形成的?
塞子沖出試管口后,“白氣”是如何形成的?

回答:
水蒸氣液化形成的
水蒸氣液化形成的

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(2010?紅橋區(qū)二模)小明乘汽車外出,汽車行駛過程中,開了車窗,小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在
車外
車外
飄動(dòng)(選填“車內(nèi)”或“車外”);這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi),而使車內(nèi)的氣壓
大于
大于
車外的氣壓而造成的(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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在圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中,用棉線將銅棒ab懸掛于磁鐵N、S極之間,銅棒的兩端通過導(dǎo)線連接到靈敏電流計(jì)上.當(dāng)銅棒向左運(yùn)動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)
(選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”);該裝置可將
機(jī)械(動(dòng)能)
機(jī)械(動(dòng)能)
能轉(zhuǎn)化為電能.

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廈門港是廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)得一部分,海域面積達(dá)275平方公里.當(dāng)輪船從海里駛往江里時(shí),輪船受到的浮力
不變
不變
,船排開水的體積
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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如圖所示的電路中,電源電壓不變.只閉合開關(guān)S2時(shí),電壓表示數(shù)為6V;只閉合開關(guān)S1時(shí),電壓表示數(shù)為2V,若已知L2的阻值為10Ω,則電源電壓為
6
6
V,L1的阻值為
20
20
Ω

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用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是
B
B
(選填“A”或“B”)瓶.根據(jù)
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體
A瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)紅棕色氣體
現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.?dāng)U散現(xiàn)象說明氣體分子
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)
在永不停息地?zé)o規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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鄭州快速公交(BRT)已在今年5月底開通運(yùn)行.某時(shí)刻(t=0)有一輛快速公交車甲和一輛普通公交車乙,從同一路口同時(shí)向東勻速行駛.它們的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則運(yùn)行4min后,乙車相對(duì)于甲車向
西
西
方向行駛,兩車相距
1200
1200
m.

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小紅所在的學(xué)校有40W電燈250盞,如果每天晚自習(xí)課后能及時(shí)關(guān)燈,平均每天每盞少開燈0.5h,每月(按22天計(jì))可節(jié)約電能
110
110
kW?h.可節(jié)約電費(fèi)為
55
55
元(電費(fèi)為0.5元/W?h).

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同步練習(xí)冊(cè)答案