（2011?張掖）2005年春節(jié)晚會上，一群聾啞青年用精美絕倫的舞蹈“千手觀音”給人以美的享受，善的啟迪．
（1）如圖所示，觀眾看不見領(lǐng)舞者邰麗華身后站著其他舞蹈者，這是因為光是傳播的．
（2）在觀看演出的過程中，我們雖然沒有看到樂隊卻也能分辨出是何種樂器在發(fā)聲，這主要是因為不同樂器所發(fā)聲音的不同．
（3）舞臺上云霧繚繞，宛如天庭，它們是固體的二氧化碳升華時吸熱導致空氣中的水蒸氣遇冷而產(chǎn)生的效果．

（2011?張掖）關(guān)于機械效率，下面說法正確的是（　　）

（2012?黃陂區(qū)模擬）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離（每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置），結(jié)果記錄在下表中．

接觸面	毛巾	棉布	木板
阻力的大小	大	較大	小
小車運動的距離s/cm	18.30	26.83	68.0 68.0

（1）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置如下圖所示，圖中刻度尺的分度值為1cm，則小車在木板上滑行的距離為．

（2）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越，小車前進的距離就越．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做運動．可見，力不是使物體運動的原因，力是物體運動狀態(tài)的原因．
（4）小麗同學通過上面的探究學習了解到的知識，思考了一個問題：當自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認為其中正確的是．（圖中的黑點表示小麗同學）

（2011?犍為縣模擬）航天員進行失重或微重力訓練時，用到的方法是在地面用浮力水槽讓宇航員產(chǎn)生漂然感覺，模擬訓練航天員在失重時進行工作和維修．浮力水槽模擬失重的原理是，通過增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中，獲得模擬失重的感覺和效應．一般是將1：1的航太器放入水槽中，航天員穿上改制的艙外航天服，進行出艙活動程序的模擬和技能的訓練，如圖所示．質(zhì)量為75kg的宇航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg，人自身的密度設(shè)為1.05×10³kg/m³．g取10N/kg．
求：
（1）宇航員在浮力水槽中訓練時所受的浮力；
（2）宇航員在水面以下2m深時受到水的壓強；
（3）宇航員每只腳著地的面積為200cm²，解除配重并脫下模擬宇航服直接站在蓄有4m深水的池底，對池底的壓強多大？

（2011?犍為縣模擬）定滑輪在使用時相當于一個杠桿．如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G．請在圖中標出這只“杠桿”的支點O，畫出拉力F、鉤碼重力G及它們的力臂（保留作圖痕跡）

（2011?犍為縣模擬）如圖所示，把兩支完全相同的密度計分別放在甲、乙兩種液體中，它們所受到的浮力分別為F_甲和F_乙，則F_甲F_乙；若兩液體深度相同，則兩液體對容器底部的壓強關(guān)系是P_甲P_乙（選填“＜”、“=”或“＞”）．

（2011?犍為縣模擬）在開關(guān)和小燈泡之間連著兩個金屬夾A和B，在金屬夾之間分別接入硬幣、鉛筆芯、橡皮、塑料尺，閉合開關(guān)后小燈泡能發(fā)光的是．

（2011?犍為縣模擬）請你按照某一依據(jù)對松香、玻璃、銅、鐵、瀝青進行分類，其中為一類，你分類的依據(jù)是．

（2012?烏海二模）如圖所示，把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A，若沿斜面的拉力F₁=F₂，則斜面兩邊的機械效率η_B、η_C和的大小關(guān)系是（　�。�

（2011?犍為縣模擬）圖所示的電路中，電源電壓保持不變，R₂是最大阻值為10Ω的滑動變阻器．R₁=5Ω，當滑動片P由a端滑到b端時，電流表的兩次示數(shù)之比為（　　）