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(2011?普洱)下列現(xiàn)象中通過做功的方式來改變物體內(nèi)能的是(  )

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(2011?普洱)今年3月11日,日本發(fā)生9級強(qiáng)烈地震,并引發(fā)海嘯,導(dǎo)致福島核電站發(fā)生爆炸和核泄漏事故,造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失.下列說法正確的是( 。

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(2011?普洱)下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際的是( 。

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(2011?普洱)關(guān)于家庭用電常識,下列說法錯誤的是( 。

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(2011?普洱)下列光現(xiàn)象或光學(xué)器件與物理知識正確對應(yīng)的是( 。

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(2011?普洱)下列四位科學(xué)家里,有一位創(chuàng)立了著名的萬有引力定律,他的名字也被用來命名力的單位,他是(  )

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(2013?濱湖區(qū)二模)小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.
(1)如圖所示,質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段材料與長度均相同的金屬絲,已知甲電阻比較小,則兩根金屬絲中橫截面積較大的是
(選填“甲”或“乙”).
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小麗發(fā)現(xiàn)
燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高較快.這表明:在
電流
電流
和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越
,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小明提議利用該裝置改做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn),則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成
質(zhì)量
質(zhì)量
相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相同
相同
.水和煤油吸熱升溫,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
來改變液體內(nèi)能的.
(4)為了使看到的現(xiàn)象更明顯,小紅把實(shí)驗(yàn)裝置作了一些改動:在相同的燒瓶A、B中裝滿煤油,用細(xì)玻璃管代替溫度計(jì)做實(shí)驗(yàn),當(dāng)煤油溫度上升時(shí),會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的液面明顯上升.下列實(shí)驗(yàn)中也用到這種方法的是
B
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙團(tuán)從相同高度同時(shí)下落,通過落地的先后判斷運(yùn)動的快慢
D.將小鐵屑均勻?yàn)⒃诖朋w周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場的分布情況.

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(2013?惠山區(qū)二模)在“測定小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)連接線路閉合開關(guān)后,將變阻器滑片向右滑動時(shí)燈泡變暗,而電壓表的示數(shù)增大.請你用筆畫線代替導(dǎo)線,把下圖中的實(shí)物電路按小明的連接方式連接完整.

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(2013?惠山區(qū)二模)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示電路進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)研究.

(1)斷開S3,閉合S1、S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器,由電壓表和電流表的測量數(shù)據(jù)繪制成如圖乙的U-I關(guān)系圖象.根據(jù)圖象分析,電阻R=
10
10
Ω,還可歸納得出的規(guī)律是:
當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比
當(dāng)電阻一定時(shí),電流與電壓成正比

(2)斷開S2,閉合S1、S3,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測量燈泡L兩端的電壓和通過的電流,根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制成如圖丙的U-I關(guān)系圖象.若燈泡L的額定電壓為2.5V,燈泡的額定電功率為
0.875
0.875
W.測好燈泡L的額定功率后,將燈泡L換成另一個(gè)規(guī)格為“2.5V  1W”燈L1,為了測L1的額定功率,閉合開關(guān)后,應(yīng)將變阻器滑片向
移動.

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(2013?濱湖區(qū)二模)如圖甲所示是小紅探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn),如圖乙所示是小明探究“動能大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

請回答下列問題:
(1)小紅發(fā)現(xiàn):平面越光滑,小車運(yùn)動距離越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
.聯(lián)想到在雨雪天駕駛汽車應(yīng)適當(dāng)
增大
增大
(選填“增大”或“減小”)汽車之間的距離.
(2)小明發(fā)現(xiàn):鋼球質(zhì)量越大,動能越
.聯(lián)想到高速公路的限速牌上同時(shí)標(biāo)明“120”和“100”字樣,
大客車
大客車
(選填“大客車”或“小轎車”)的限速應(yīng)該是100km/h.
(3)小紅通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會處于怎樣的運(yùn)動狀態(tài)呢?她做出了如下圖猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是
A
A
.(圖中的黑點(diǎn)表示小紅同學(xué))

(4)小明在作圖乙所示實(shí)驗(yàn)中,在斜面底端放置木塊的作用是
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
通過木塊移動距離的長短來表示小球動能的大小
.小球和木塊在運(yùn)動過程中機(jī)械能將
變小
變小
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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