相關(guān)習(xí)題
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新華社2011年6月4日電:中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍,稱為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手,請你找出一個與圖情景相關(guān)的物理現(xiàn)象,并指出相應(yīng)的物理知識(不得與示例重復(fù))
示例:物理現(xiàn)象:由圖甲看到李娜改變了球運(yùn)動的方向:
物理知識:力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.
物理現(xiàn)象:
球網(wǎng)凹陷
球網(wǎng)凹陷
;
物理知識:
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀

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在“森林重慶”的號召下,重慶市的空氣質(zhì)量得到了大幅度的提升,同學(xué)們都說現(xiàn)在夜空中看到的星星比以前多了.看著天邊眨著眼睛的星星,我們知道,這是因為星光
折射
折射
進(jìn)入了大氣層,所以我們所看到的星星的位置比它的實際位置偏
(填“高”或“低”).

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(2011?棗莊)我國名酒五糧液素有“三杯下肚渾身爽,一滴沾唇滿口香“的贊譽(yù),曾經(jīng)獲得世博會兩屆金獎.有一種精品五糧液,它的包裝盒上標(biāo)明容量500mL.(ρ=0.9×103kg/m3),則它裝滿酒的質(zhì)量為
0.45
0.45
kg;如果用此瓶裝滿水,則總質(zhì)量比裝滿酒時多
50
50
g.

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2011年11月3日凌晨,神州八號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器進(jìn)行首次交會對接,對接時飛船處于失重狀態(tài),此時,它
(填“有”或“沒有”)慣性.

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(2009?綦江縣)如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”字樣,定值電阻R=6Ω,當(dāng)開關(guān)閉合時,小燈泡正常發(fā)光.
求:
(1)小燈泡正常發(fā)光時的電流;
(2)定值電阻兩端的電壓;
(3)定值電阻R在10s內(nèi)消耗的電能.

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(2009?綦江縣)一輛重力為3×104N的汽車在水平路面上以10m/s的速度勻速行駛,車輪與地面的接觸面積為0.1m2
求:
(1)汽車50s內(nèi)行駛的路程;
(2)汽車對路面的壓強(qiáng).

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(2009?綦江縣)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓是2.5V.

(1)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物連接完整,并在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖.
(3)按正確的操作步驟,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,要使燈泡正常發(fā)光,在實物圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該往
A
A
端滑動(選填“A”或“B”).
(4)燈泡正常發(fā)光后,電流表的示數(shù)如圖所示,請把下面的實驗記錄表格補(bǔ)充完整.由表格中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).
(5)第三次實驗后,某小組同學(xué)繼續(xù)移動滑動變阻器,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)這一故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0 0.18 0.36
2 2.5
3 2.8 0.22 0.62

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(2009?綦江縣)學(xué)習(xí)過“影響摩擦力的因素”后,小芳發(fā)現(xiàn)實驗室里有如圖所示的木塊和鋁塊,他想比較一下木塊和鋁塊表面的粗糙程度,進(jìn)行了如下實驗:
(1)要比較兩者表面的粗糙程度,在同一水平桌面上做實驗時,應(yīng)保持物體對桌面的
壓力
壓力
不變,在物理學(xué)中,這種方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(2)先將木塊疊放在鋁塊上,用彈簧測力計
勻速
勻速
拉動(選填“勻速”、“加速”或“減速”),彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則桌面對物體的摩擦力為
3.3
3.3
N.
(3)然后,將
鋁塊疊放在木塊
鋁塊疊放在木塊
上(填兩物體的位置關(guān)系),重復(fù)上述過程,這次測得的摩擦力為3.0N.
(4)比較兩次彈簧測力計示數(shù)可知,
鋁塊
鋁塊
表面的粗糙程度大一些.

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(2009?綦江縣)如圖是四種儀器的測量情形,請將測量結(jié)果寫在其下方相應(yīng)的空格處.

   L=
1.57
1.57
cm;           t=
15
15


    W=
931.6
931.6
kW?h;           V=
59
59
cm3

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(2009?綦江縣)綦江縣的教育改革,激發(fā)了廣大師生的熱情,師生們克服了條件差,實驗器材少的困難,充分利用廢舊物品做了大量實驗.例如,他們用廢礦泉水瓶研究了多個問題.開動腦筋想一想,你一定能用礦泉水瓶做許多實驗.請參照下面的示例,說出兩個你準(zhǔn)備探究的問題.
示例:將礦泉水瓶拋出,探究力和運(yùn)動狀態(tài)變化的關(guān)系.
(1)
用手指擠壓礦泉水瓶,探究力和物體形狀變化的關(guān)系
用手指擠壓礦泉水瓶,探究力和物體形狀變化的關(guān)系

(2)
裝不同質(zhì)量的水放在沙盆中,探究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系
裝不同質(zhì)量的水放在沙盆中,探究壓強(qiáng)與壓力的關(guān)系

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