（2012?響水縣三模）小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時．
（1）如圖所示，將一束平行光射向凸透鏡后會聚于點(diǎn)F，則透鏡的焦距為cm．
（2）調(diào)節(jié)光具座上依次排列的燭焰、凸透鏡和光屏，使它們的中心大致在同一高度，這樣做的目的是．
（3）他想用光屏看到一個縮小的像，應(yīng)該把蠟燭放在離凸透鏡的位置．
（4）如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方，像到凸透鏡的距離，像的大小（兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）用該凸透鏡觀察到了一個倒立放大的像，此成像特點(diǎn)在生活中的應(yīng)用是．

（2012?響水縣三模）如圖為一種電磁爐的原理示意圖，它是利用高頻電流在電磁爐內(nèi)部線圈中產(chǎn)生磁場，磁化鐵磁性材料制成的烹飪鍋，在鍋體形成無數(shù)小的渦流（感應(yīng)電流）而產(chǎn)生焦耳熱．同時被磁化的鐵磁材料分子因摩擦，碰撞而發(fā)熱，從而使鍋體自身發(fā)熱達(dá)到加熱食物的目的．小明對家里的電磁爐進(jìn)行研究，電磁爐的功率調(diào)節(jié)范圍是120W～2200W．
（1）使用電磁爐加熱食物時，不產(chǎn)生明火，無煙塵，無廢氣，清潔、高效、節(jié)能．請寫出2個有關(guān)電磁爐在使用中可能涉及到的物理知識：，．
（2）在使用電磁爐時，爐和鍋之間的熱量是由傳遞給的．電磁爐加熱食物的過程中消耗能轉(zhuǎn)化為能．
（3）小明用電磁爐將質(zhì)量為2.5kg的水從20℃加熱到100℃，消耗了0.28kW?h的電能．水吸收的熱量是多少？電磁爐的效率是多少？

（2012?響水縣三模）建筑工人用如圖所示的裝置在10s內(nèi)把重400N的物體勻速提升3m．所用的手拉力為300N．則
（1）該工人所做的有用功為多少？總功率為多少？
（2）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？

（2012?響水縣三模）按照題目要求作圖：

（1）畫出靜止在斜面上的物體（如圖1所示）所受重力的示意圖．
（2）畫出圖2中相應(yīng)的入射光線并標(biāo)出入射角（用字母α表示）．
（3）請用連線的方式，把圖3中螺口燈泡與按鈕開關(guān)正確接入電路．

（2012?響水縣三模）如圖分別是一臺電冰箱和一臺電扇的銘牌，在12h內(nèi)正常使用電冰箱和連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)電扇，則電冰箱消耗的電能電扇消耗的電能（選填“大于”、“小于”或“等于”），造成這種情況的原因是因?yàn)殡姳�箱具�?!--BA-->的工作特點(diǎn)．

（2013?津南區(qū)一模）小明用天平和量筒測量小石塊的密度．他在調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖甲所示．為使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)將平衡螺母向端調(diào)．然后用調(diào)節(jié)好的天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，用量筒測量小石塊的體積如圖丙所示，則小石塊的密度是kg/m³．

（2012?響水縣三模）重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動時，木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊受到的摩擦力為N．當(dāng)水平拉力增加到3N時，木塊做加速直線運(yùn)動，則木塊受到的摩擦力為N．

（2012?響水縣三模）（1）太陽能屬于（選填“可再生”或“不可再生”）能源．電磁波的頻率越大，則它的波長（選填“越大”、“越小”或“不變”）．
（2）冬天手冷時，我們經(jīng)常將兩只手相互搓搓使手暖和，這是利用的方式使手的內(nèi)能增加；也可以用“暖手寶”焐手，這是利用的方式增加手的內(nèi)能．

（2012?響水縣三模）如圖，空中加油機(jī)在加油過程中，應(yīng)讓加油機(jī)、受油機(jī)保持相對狀態(tài)；以為參照物，加油機(jī)是運(yùn)動的．

（2012?響水縣三模）如圖為某課堂場景，教師手中抓有一根塑料空心軟管，左手抓住軟管的下端放在桌面上，右手抓住軟管的上端在空中作圓周運(yùn)動，軟管的下端附近裝有許多小紙屑，可以看到小紙屑從軟管的端飛出（選填“上”、或“下”），這是因?yàn)檐浌苌隙藲鈮?!--BA-->（選填“大于”、“小于”或“等于”）軟管下端氣壓．