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(2013?溧水縣二模)龍舟大賽是我國(guó)一些地方的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目.如圖,是龍舟大賽的一個(gè)情景.
(1)在力的作用下龍舟由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),這說明力能改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

(2)并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近,否則容易發(fā)生碰撞,其原因是龍舟之間水的流速變大,導(dǎo)致壓強(qiáng)變

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(2012?茂名)一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,如圖所示.現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中,物體受到的浮力是
20
20
N(g取10N/kg).物體浸入水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)
增大
增大
(填“增大”、“不變”或“減小”).釋放繩子后,物體將
下沉
下沉

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(2012?大連)在“比較水和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,可以通過控制水和煤油的質(zhì)量相同、吸收的熱量相同,比較它們
升高溫度
升高溫度
的多少,從而比較它們的吸熱能力;實(shí)驗(yàn)中,用
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
間接反映吸收的熱量.

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(2013?溧水縣二模)2012年6月,神州9號(hào)飛船完成與天宮一號(hào)對(duì)接任務(wù)后返回.在距離地面1m時(shí),返回艙的4臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)開始向下噴氣,由于物體間力的作用是
相互
相互
的,艙體受到向上的阻力增大,因此再次減速下降,在這個(gè)過程中返回艙的機(jī)械能
變小
變小
(“變大”、“變小”或“不變”).

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(2013?溧水縣二模)如圖所示,汽車在轉(zhuǎn)向前,司機(jī)會(huì)撥動(dòng)方向盤旁邊的橫桿,汽車同側(cè)的前后兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈就會(huì)同時(shí)閃亮、同時(shí)熄滅.小林同學(xué)好奇,在修車師傅幫助下,拆下其中一個(gè)燈,發(fā)現(xiàn)另外一燈繼續(xù)閃亮.這兩個(gè)轉(zhuǎn)向燈在電路中的連接方式為
并聯(lián)
并聯(lián)
;司機(jī)所撥動(dòng)的這根橫桿就相當(dāng)于電路中的
開關(guān)
開關(guān)

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(2012?宿遷)2011年11月3日,我國(guó)自主研發(fā)的飛船與目標(biāo)飛行器在太空中成功對(duì)接.
(Ⅰ)已知目標(biāo)飛行器在對(duì)接前的平均速度約28000km/h,經(jīng)30min它運(yùn)行了
14000
14000
km.它們成功對(duì)接后,若以
飛船
飛船
為參照物,目標(biāo)飛行器是靜止的;
(Ⅱ) 對(duì)接完成后,關(guān)閉動(dòng)力,飛行器和飛船仍能繼續(xù)運(yùn)行,這是因?yàn)樗鼈兙哂?!--BA-->
慣性
慣性

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(2013?溧水縣二模)電磁波已成為人類現(xiàn)代生活不可缺少的伙伴和工具.
(1)電磁波在真空中的傳播速度是
3×108
3×108
m/s.
(2)驗(yàn)鈔機(jī)上使用的紫外線
屬于
屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波.
(3)在空碗里放一枚硬幣,當(dāng)碗內(nèi)盛滿水時(shí),看上去碗底的硬幣要比實(shí)際的深度
些(選填“深”或“淺”),這是由于光從
進(jìn)入
空氣
空氣
時(shí)發(fā)生折射的緣故.

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(2012?玉林)如圖所示的電路,電源電壓為3V且保持不變,滑動(dòng)變阻器R1標(biāo)有“1A  10Ω”的字樣.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P在最右端時(shí)閉合開關(guān)S,通過燈泡L的電流為0.5A.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,在電路安全工作的情況下,下列說法中正確的是( 。

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(2013?溧水縣二模)如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑動(dòng)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)變大.有下列幾個(gè)說法:①變阻器滑片在向左滑動(dòng);②電壓表V的示數(shù)變大;③電流表A的示數(shù)不變;④電壓表V的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變。畡t以上說法中正確的是( 。

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(2013?溧水縣二模)磁場(chǎng)看不見、摸不著,我們可以通過磁場(chǎng)對(duì)小磁針作用的效果來認(rèn)識(shí)它,這是科學(xué)研究常用的一種方法.下面是小明同學(xué)在物理學(xué)習(xí)中遇到的五個(gè)研究實(shí)例,其中所用方法與研究磁場(chǎng)方法相同的是:(  )
①電流看不見、摸不著,判斷電路中是否有電流時(shí)可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定
②研究光現(xiàn)象時(shí)用一根帶箭頭的直線來表示光傳播的路徑和方向
③通過觀察電磁鐵是否吸引大頭針,來判斷電磁鐵有無磁性
④研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持受力面積不變
⑤用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻.

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