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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)夏天,把一大塊冰放在塑料袋中,如圖所示,過一段時(shí)間后,冰變成了水,這是
熔化
熔化
現(xiàn)象,塑料袋的冰變成水后,塑料袋向四周鼓起來(lái),這是因?yàn)橐后w向各個(gè)方向都有
壓強(qiáng)
壓強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)磁針可以吸引鐵釘,鐵釘
(能或不能)吸引小磁針,你猜想的依據(jù)是
力的作用是相互的
力的作用是相互的

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)在右圖《向左走,向右走》的漫畫中,地上的影子說明光是
沿直線傳播的
沿直線傳播的
;箱子相對(duì)
向左走的人
向左走的人
是運(yùn)動(dòng)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)如圖所示,豎直放置的彈簧下端固定在地面上,有一物體在彈簧的正上方落下,和彈簧接觸后( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2006?濱湖區(qū)一模)如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)后燈不亮,已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的.下列判斷燈泡故障的方法中可行的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)如圖為教室里兩塊可上下拉動(dòng)的活動(dòng)黑板.兩塊黑板形狀和質(zhì)量均相同,通過兩只定滑輪相連.擦黑板時(shí),某同學(xué)推拉其中一塊黑板覺得較“費(fèi)力”.則下列說法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?陸川縣一模)如圖,密閉的玻璃管里裝滿煤油,當(dāng)外界溫度變化時(shí),兩端開口的細(xì)玻璃管中煤油面會(huì)升降,下列儀器中根據(jù)此原理制成的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

從圖中得到的信息中,正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)在探究焦耳定律的導(dǎo)體發(fā)熱多少與電阻大小的關(guān)系時(shí),在燒瓶中選用煤油而不用純凈的水的原因是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2010?惠山區(qū)模擬)我國(guó)第一個(gè)月球探測(cè)衛(wèi)星目前“嫦娥一號(hào)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作在按預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行,預(yù)計(jì)會(huì)在今年下半年發(fā)射.在月球上沒有大氣層,所以物體不受大氣壓強(qiáng).請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)想象一下,你認(rèn)為在這種環(huán)境下生活與工作需要注意哪些問題,說法正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案